大家好，如果您还对鲜花背景不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享鲜花背景的知识，包括花店背景的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

本文目录

1. 朋友圈背景是玫瑰花代表什么
2. 《**》歌曲创作背景
3. 五月的鲜花的创作背景
4. 哈萨克舞蹈鲜花的创作背景

一、朋友圈背景是玫瑰花代表什么

朋友圈背景是玫瑰花可能代表以下几个含义：

1.爱情：玫瑰花是世界上最著名的爱情花之一，它的花朵鲜艳且美丽，散发着浓郁的芬芳。因此，在朋友圈背景中放置玫瑰花图片可能是为了表达对爱情的珍视和追求。

2.浪漫：玫瑰花是浪漫的象征，它的花瓣层层叠叠，如同爱情中的温柔与关怀，也如同一份特别的礼物。所以，如果你的朋友圈背景是玫瑰花，可能是想传达出你对生活和爱情中的浪漫和美好期待。

3.美丽：玫瑰花是一种非常美丽的花卉，它的形态和颜色都有很多变化。因此，如果你的朋友圈背景是玫瑰花，可能也是为了表达出你对美丽事物的欣赏和追求。

4.个性表达：朋友圈背景选择是一种个性化的表达方式，每个人根据自己的喜好和诉求来选择背景图片。如果你喜欢玫瑰花并选择它作为背景，那么这也是你个性的一种展示和表达。

总之，朋友圈背景中的玫瑰花可能包**对爱情、浪漫、美丽以及个性表达的追求和珍视。

二、《**》歌曲创作背景

1、**这种植物在汉代就已传入中国，最早种植于广东一带（南越、南海），到宋**始广泛种植于福建并传入江浙等地；在传播过程中逐渐中国化，并因其香气而受喜爱，由于其芳香独特，迎合了中国文化对“香”的崇尚，逐渐成为人们歌颂的对象。

2、能见到的最早与现代版本相似的《**》歌词收编在明朝万历年间（1573－1620）冯梦龙的《挂枝儿》中；《**》歌词的前身最早刊载于清朝乾隆年间（1764－1774）的戏曲剧本集《缀白裘》，在《缀白裘》中收录的《花鼓曲》共有12段唱词，叙述的是《西厢记》中“张生戏莺莺”的故事，前两段唱词以重叠句称为《鲜花调》，也有从其为基础发展的称为《**》。

3、最早关于《**》的曲谱（《鲜花调》工尺谱）收录在道光年间（1821年，一说1837年）的《小慧集》中。

4、这种曲调是在明代已流行的《鲜花调》基础上发展起来的，在各地方言语调、风土人情等多种因素的影响下，衍生出各种风格的“同宗民歌”，流传于各省的不同版本曲调各异，但歌词基本上以反映青年男女纯真爱情为主题。

5、这些民歌以江苏的《**》流传最广、影响最大；1942年冬天，**淮南大众剧团的文艺兵何仿记录下了在南京**金牛山地区一位民间艺人那里听到的民歌版本《鲜花调》。

6、后将原词中三种鲜花（**、金银花、玫瑰花）修改为一种，集中突出**的特点，对歌词的顺序也做了调整，把有封建意味的“奴”改成了“我”字，将其他一些歌词改为老少咸宜的语句。

7、对原曲的头尾作了一定的改动，将毫无变化重复的前两句加入了一点“转”音，用同一曲调演唱三段歌词，三段的结束音由上扬改为下抑，并增加了以翻高拖腔做结束。

8、至1957年、1959年之前，共作了两次修改，进一步丰富其旋律，将歌词将“满园花草”改为“满园花开”，将“看花的人儿要将我骂”改为“又怕看花的人儿骂。

9、《**》在两个**相互隔绝的时代跨越了地理距离的藩篱，成为象征中欧人民友谊和交流的生动符号。从20世纪90年**始，这首改编后的《**》唱响中国。

10、此后，众多世界级亮相让这首民歌引起苏皖多地关注。2002年10月，南京市**区以该首民歌为名举办了首届中国南京**《**》音乐文化节。北京奥运会和残奥会期间，颁奖仪式的现场《**》出现总共774次。

三、五月的鲜花的创作背景

1、《五月的鲜花》曲作者是阎述诗。阎述诗家在东北，从小就喜欢音乐创作。学生时代经常参加宣传**思想的演出活动，也因此受到敌人**，后逃到关内，辗转来到北京，在北京二十六（北京汇文）中学担任数学老师。

2、1935年，光未然在报纸上发表了一首小诗，阎述诗受到了诗歌的感染，想起自己在参加**时的情景：敌人用**阻止同学们的脚步，许多人付出了鲜血的代价，但大家仍然情绪高涨，没有一点退缩……他激动地提笔为这首诗谱了曲，当晚就交给大家，并很快成为鼓舞情绪的“战地”歌曲。这首诗，就是如今大家熟悉的《五月的鲜花》。当年恐怕连阎述诗自己也没有想到，这首歌后来能流传如此之广。先是学校里的学生合唱，后来逐渐传到了一些**团体里，成为他们用来鼓舞士气的“战歌”。而最令人难忘的就是1937年冼星海在一次万人聚会上，一句一句地教大家唱《五月的鲜花》，在场的好多人都感动得热泪盈眶。但却没有人知道谱曲者是阎述诗，连歌曲的词作者光未然也对他一无所知。

3、最初，光未然一直在文艺界寻找这位“合作者”，却始终没有消息，直到上世纪60年代阎述诗去世的时候，光未然接到了一纸讣告：特级数学教师阎述诗去世，上面还写有生平和家庭住址。光未然这才恍然大悟，原来他一直寻找的人竟然离他这么近，住处只距离一条胡同之遥，但两人却整整30多年没有机会见面。

4、光未然连忙赶到阎述诗家，敲门说明了来意：我想看看阎述诗老师的照片，我一直想认识他，但是现在没有机会了，他希望通过照片辨认一下，在这漫长的30年里，我是否曾经与他又过不经意的一面之缘。

5、可惜，光未然的记忆中从未有过阎述诗的样貌，他叹了一口气说，太遗憾了。

6、《五月的鲜花》开始传唱的时候，阎述诗的女儿阎莉莉才刚出生不久，在她的记忆中，父亲一直是一名数学教师，甚至从来没有向家人炫耀过自己这首歌的“成就”，但跟大家印象中的数学教师不同，阎述诗是个很感性的人，他在家里每天与音乐为伴，阎莉莉说：“只要在家休息，音乐声会一直伴随着他”，也正是这个原因，她从小就受到音乐熏陶，后来还做了一名音乐教师。

7、上世纪50年代末，电影《青春之歌》的上映，让一代人认识了林道静，也让一代人学会了一首名叫《五月的鲜花》的歌曲。阎莉莉也不例外，她和当时的年轻人一样，激动地唱着《五月的鲜花》，唯一不同的是，她突然发现这首歌的曲作者竟然是自己的父亲！

8、虽然自己的名字已经被打上了电影的字幕，但和女儿的惊喜相比，阎述诗的情绪一直很平静。后来女儿阎莉莉考上了艺术学校，她的老师希望阎述诗写一篇歌曲《五月的鲜花》创作经过的文章，这时人们才了解到这首歌曲的创作过程。

9、以一名音乐教师的身份来看，阎莉莉对父亲的作品作了一些深入的分析。《五月的鲜花》不同于其他的抗战歌曲，由于当时的社会环境，许多歌曲都是慷慨激昂，气势磅礴；而《五月的鲜花》的整体音乐配合了歌词的情绪，是一种倒抛物线状的变化，首先是“五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖志士的鲜血”，有着怀念烈士的抒情；第二句写道东北沦陷，“我们天天在痛苦中煎熬，失去**更是失掉了饭碗，屈辱地忍受那无情的皮鞭”，曲调压抑低沉；第三句中“敌人的铁蹄越过了长城，中原大地依然歌舞升平”，带领演唱者酝酿悲愤的情绪；最后到“震天的吼声惊起不幸的一群，被**者一起挥动拳头！”是整首歌曲的**，曲调也更加激昂有力，让音乐在情绪的最高点达到释放。●“五月的鲜花”全国大学生大型校园文艺演出“五月的鲜花——全国大学生大型校园文艺演出活动”由中华人民共和国**主办，是在全国具有较大影响力的大学生大型校园文艺演出现场**活动，旨在推动大学生文化素质教育工作的开展，展示高校开展文化素质教育的丰硕成果，反映我国高等教育事业继往开来、与时俱进的伟大实践，展现当代大学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的崇高情怀和朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

10、该活动每年五月举办，每届活动有一个主题，在全国范围内邀请20余所高校参加演出。中国教育电视台、浙江卫视科技教育频道及承办地电视台对活动进行全程现场**。

11、该活动自2001年创办以来，已成功举办了九届。分别由浙江杭州、中山大学、重庆大学、武汉大学、中国人民大学、吉林大学、同济大学、云南大学、黑龙江大学承办，数十万名在校大学生参加了这项活动。“五月的鲜花”全国大学生大型校园文艺演出活动的深入开展，在全国高等院校和社会各界产生了广泛的影响和品牌效应，对创建和谐校园、全面推进大学生文化素质教育起到了积极的作用。

四、哈萨克舞蹈鲜花的创作背景

哈萨克族舞蹈、舞剧以动物模拟舞、表现生产生活场景亦或是对大自然的热爱为为常见艺术创作选材,在笔者对哈萨克族艺术创作的了解过程中,电影《鲜花》是笔者接触过为数不多的少数民族题材电影,其中优美壮阔的大自然风光、阿肯弹唱这一少见的即兴表演的艺术形式,甚至于主人公人生命运的波荡起伏,无不吸引着笔者,由此决定以电影《鲜花》为灵感改编,创作自己的毕业实践作品《鲜花》,电影主要讲述一个名为鲜花的女阿肯1的传奇一生。

关于本次鲜花背景和花店背景的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。

Tags：