大家好，今天来为大家分享花朵网站的一些知识点，和花卉网站的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 介绍几个插花的网站。
2. 幼儿园小班常识花朵
3. 花卉花语

一、介绍几个插花的网站。

花友必备(植物的栽培与管理方法)---集各网络信息汇编成一贴方便花谈的朋友查阅!http://sscc.5d6d**/thread-339-1-1.html

病虫害防治-**问题及对策 11楼

常见观赏植物翻盆时间表（部分） 17楼

常用的化肥、有机肥、使用方法、杀虫剂等集锦常用的化肥及使用方法 18楼

春、秋播种子常识简表+附录《转》 25楼

为方便会员的花卉知识问答，特发此贴，欢迎大家贴出自己的养花心得！！！ 34楼

花卉缺少肥料与肥料过多引起的症状 45楼

花卉种植土壤的分类和处理技术！ 48楼

家庭种植多肉环境的探索—光照与施肥 58楼

钾肥在农业上作用及科学施用方法 59楼

纠正使用肥料的一些不正确认识 62楼

绿色环保的植物害虫防治方法！你也可以用哦！ 66楼

家庭养花77问（初学者必看） 69楼

农事讲座——植物病虫害的识别 109楼

什么叫复合肥料？其有效成分如何表示？ 117楼

怎样选择合适的复合（混）肥料？ 118楼

作物缺氮和氮素过剩的诊断 124楼

作物缺硼、铜、钼、硫、镁、钙、钾、磷、氮的一般形态特征 126楼

养兰常用**一览表（附喷施浓度) 130楼

中国花卉图片网中文名、学名、科属、别名索引 131楼

无**栽培的选择—天然植物营养活力液HB-101 137楼

月季玫瑰蔷薇“三姊妹”的区别 149楼

月季冬季管理应抓四个方面 152楼

月季花喜爱怎样的生长环境？ 155楼

室内观叶植物习性、繁殖及栽培 177楼

熟悉常见叶、花、果病害的种类，掌握其症状特点和防治方法 178楼

探索世界各国的国花及其来历 179楼

颐和园——中国古典园林建筑的珍贵遗产 183楼

哪些花卉在浇施水肥时应加入硫酸亚铁？ 188楼

松、竹、梅、菊的庭院生活 190楼

常见花卉病虫害发病条件及采用药剂 198楼

常见农家肥的氮磷钾含量比例 199楼

春、秋播种子常识简表+附录 202楼

多肉植物科属介绍（番杏科）（转） 205楼

多肉植物之-----空气湿度大揭密 206楼

花儿常见的病一般有以下几种： 208楼

家庭养花自制肥料好办法！ 222楼

**杀虫剂及合理使用常识 228楼

如何安全合理使用化学** 230楼

“5.5%阿维•毒死啤乳油”可防多种害虫 233楼

加拿大FAFARD（发发得）泥炭及其栽培效果 271楼

**一家网站介绍的杀虫用品 276楼

兰肥喜硕、植本和兰石植金石的用法 278楼

中华人民共和国林业行业标准---花卉术语[转载] 289楼

中量元素肥料？常用品种有哪些？ 291楼

植物对有害环境的作用(转载,分的很细致啊.) 293楼

一些基本的发芽技巧（译） 294楼

家庭园艺小窍门——17个要点 303楼

室内观叶植物防叶片黄化的防治 304楼

适合家中或办公室内10大水养植物 305楼

温室栽培蕨类植物品种及特性 313楼

收集月季专家“高强”百问百答 319楼

有三大类植物最适合在室内摆放 324楼

家庭盆花叶子易黄化的原因 332楼

金边虎尾兰(家里必须的一种花) 334楼

山茶的栽培方法与品种特性 338楼

兰花所需的日照光线与温度 354楼

最适合室内摆放的三类花卉植物 355楼

仙人掌类花卉莳养基本知识 367楼

仙人掌及多肉植物的用土与用盆 368楼

在办公室怎样养植仙人球？ 371楼

怎样促成仙人掌和仙人球开花 376楼

养球一年的新手对一些新手常见问题的解答： 378楼

怎样选择家庭阳台养花的种类 385楼

对节白腊盆景的制作与养护 408楼

济南微型盆景的培养造型及其管理 424楼

谈派别的“自然形成”和“与时俱进” 437楼

榕树盆景北方莳养落叶原因及防止措施 442楼

榕树盆景快速成型的好方法：并株扩干提根代干 447楼

榕树盆景是中华文化的瑰宝 449楼

榕树盆景养护管理常见问题? 453楼

榕树盆景栽培,榕树盆景养护 455楼

榕树桩景播种育苗及其快速培植法 458楼

清静幽雅的一本多干式盆景 472楼

树木盆景整体造型的风格对比 482楼

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文竹，又名山草、云片竹。枝杆细柔，高低有序，翠叶轻盈，层次分明，是客厅、居室、书房摆设的著名花卉。如切剪数枝水养与月季、康乃馨同伍，更显得秀丽潇洒，雅致悦目。

文竹，百合科，天门冬属，为多年生常绿草木植物。原产南非，现在我国广泛栽培。根部稍肉质，茎长，呈攀状，叶枝纤细而簇生，圆柱形，叶小形云片状；花小，两性，花白色，花期9～10月；浆果球形，紫黑色，果熟期翌年3～4月。

文竹喜暖、畏寒、好生于半阴、湿润的环境和疏松、肥沃、排水良好的砂土壤。忌干旱。如生长条件适合，3～4年生的茎可达3～5米。

（1）光照与温度。文竹是耐阴植物，喜凉爽环境。在散光下生长较好。应放置在通风半阴处，忌强光照射。入冬时移入室内保暖，3℃以上即可越冬。

（2）施肥与浇水。文竹好肥，生长期应多施肥。一般春、夏、秋季每半月施以氮为主的肥料1次，如用奶汁掺水50～100倍，当水浇，生长更加翠绿喜人。入冬，室内温度适合生长，也可少施肥，保持青翠葱郁。

在春、夏、秋生长期，盆土可偏湿一些，盆栽文竹应放置湿润通风的半阴处。冬天在室内温度5～15℃时，也应保持一定的湿度。

（3）修剪。文竹生长速度快，应及时剪去枯黄的茎叶，保持形态美观。还可通过修剪，将植株压低为低矮盆景。

文竹的系列采播种法，一般在4月间进行。将3份沙子7份土混合成的壤土，放于盆内，可进行点播，每穴1～2粒，间距2～3厘米，覆盖1厘米的过筛细沙土，保持土面湿润，2～3个月以后，幼苗长到3～6厘米时，可置一于凉棚下，经常保持湿润状态，注意避风，下雨要遮盖，水多则烂根。夏季为防风雨，最好不出室，但要有充足的阳光和通风环境，以保证苗株的正常生长。如管理不好，秋后即可开花。

盆栽文竹，如养护不当，常会出现枝叶发黄现象。现将引起文竹枝叶变黄的原因及其防止办法归纳如下：

（1）光照过强：文竹喜半阴半阳，忌强太阳光直射，否则即会造成枝叶发黄。所以要给文竹遮荫。

（2）浇水不当：文竹喜湿润但怕涝，故宜选用通气渗水的砂质土壤栽培。浇水要适当，多了会烂根，少了会使叶片枯黄。天气炎热干燥时，要每天向枝叶喷清水，以增加环境湿度，补偿枝叶的水份蒸发。

（3）养分不足：盆栽文竹，若多年换盆，会造成土壤养分不足。若平时只浇清水，不浇肥，也会造成营养不足。盆栽文竹，应每周浇一次稀的腐熟液肥，并及时浇水和松土。

（4）施肥不当：如施用过浓或非腐熟肥料，会伤根，使叶变黄脱落。应采用水冲洗盆土盆土，稀释肥液浓度，或立即换土办法挽救。

（5）冬管不善：文竹喜温暖，畏寒，冬季应放置于室内向阳温暖处，室温保持在8－12℃以上，长期背荫，处于8℃以下室温，会枝叶变黄。还须控制浇水。

（6)烟尘污染：文竹怕烟尘及有毒气体，应放置于空气流通处，避免污染。还经常向枝叶喷水，冲洗掉灰尘。

文竹为百合科、天门冬属多年生蔓性草本植物。原产非洲南部，喜半阴和温暖、温润的环境，忌炎热气候，要求肥沃、疏松、排水良好的沙质壤土。播种或分株繁殖。

通常采用播种法，当文竹浆果颜色变为紫红色时，及时采收。因其种子寿命短，采后应及时播种或进行沙藏。常播于温室或大棚苗床，也可播于浅盆中。苗床土由园土4份＋草炭土（或腐叶土）5份＋腐熟基肥1份混合配制而成。播种前先将土壤平摊暴晒10天左右进行消毒。播种时，去掉种皮，取出种子，以3厘米左右的株行距播于苗床，每穴 2粒至3粒，种子不宜过深，按入土中即可，然后上面覆盖一层（约0. 5厘米左右）细沙，用细眼喷壶浇透水。为保持水分和温度，床面也可覆盖塑料薄膜。若播于浅盆中，种子可以2厘米的株行距点播，将种子按入土中，覆土2毫米至3毫米。浅盆上盖玻璃，并予以遮阴。文竹种子发芽缓慢，在15℃至20℃下，约20天至30天发芽出苗，在出苗期间要防止蝼蛄为害，可撒施拌药的麦麸或其他毒饵诱杀。文竹出苗后应遮光养护，苗床土应见干见湿，不能浇大水，可用细眼喷壶浇水。当幼苗长到5厘米左右时，可将其带土团移植于棚内地栽，地栽文竹生长迅速，枝繁叶茂，便于及早成型观赏。也可直接移入内径7厘米左右的花盆中，盆土为腐叶土及沙土各半，并适当加入腐熟的厩肥，盆底多放碎瓦片，以利排水。缓苗后，每周追施稀薄液肥一次。当植株长至10厘米以上时，可定植于10厘米至17厘米盆中，盆土以壤土4份＋腐叶土5份＋沙1份＋腐熟厩肥1份混合而成。文竹幼苗生长适温15℃至20℃，生长季节应给予散射光照，光照过强，会引起叶状枝枯黄和脱落，夏季应遮阴。文竹对空气湿润要求较高，生长过程中，应常向周围地面喷水。

分株繁殖：生长3年以上的文竹，可在早春进行分株，尽量少伤根系。因此法繁殖系数低，且分株后，新株株形不整齐，故很少采用。

郁金香又名洋荷花，百合科、郁金香属。原产于地中海沿岸，我国的新疆也有分布。在我国唐代就有"双燕又飞绕画梁，罗帷翠被郁金香"的诗句。说明我国新疆和**曾是郁金香的故乡。郁金香是世界著名的球根花卉，花茎刚劲挺拔，叶色素雅秀丽，荷花似的花朵端庄动人，耀眼夺目，惹人喜爱。在欧美视为胜利和美好的象征，荷兰、**、土耳其、匈牙利等许多国家珍为国花。近些年来，我国郁金香不熂南移，使神州大地更添美意。

郁金香喜暖、喜阳光或半荫、忌高温。好生于湿润、凉爽、稍干燥的气候和疏松、肥沃、排水良好、富含腐殖质的砂质土壤，耐寒性强，可耐－35℃低温不枯萎。

郁金香的栽培，一般分为促成栽培、半促成栽培和露地栽培三种。

（1）严格调控温度。郁金香的球根可耐－35℃低温，它的花、茎、叶生长温度为5～23℃。其中茎、叶生长适宜温度为17℃左右，若超过20℃，叶就徒长；花芽分化适温为20℃，若超过35℃，花芽就停止分化。因此，促成栽培的温度调控方法是：把挖出的鳞茎经34℃温度处理一周后，放在20℃温度条件下贮藏一个月，待花芽分化完，保持13～15℃预备冷藏2～3周、2～5℃低温正式冷藏7～8周，然后种植。半促成和露天栽培中的球根处理温度和定植后生长温度的调控，都要严格按照郁金香的生理需要进行。

（2）种植鳞茎时间为9～10月份，地栽、盆栽均可，种后覆土为鲜茎的2倍，注意浇水防干。

（3）保持土、气潮润。郁金香定植或盆栽后，要求土壤含水量为：砂土20%，壤土35%，粘土50%。土壤过湿，通透性差，容易发生灰霉菌病；土壤太干燥，又会发生"盲花"，降低花的品质。在进入开花期以后，需水量较多，这期间浇水应做到"少量多次"。郁金香生长期间，空气湿度以保持在80%左右为宜。有条件的地方可以采用温室栽培或塑料大棚栽培，这样，易于将温度和湿度调节在最适范围内。

(4)防止大风和烈日。郁金香喜凉爽、爱日照。但是，春风劲吹，日晒过头，易使空气干燥，气温升高，以致严重影响郁金香的正常生长。因此，在露天栽培条件下，定植点应选在避风向阳处，并具有适宜的风吹日晒条件。

（5）施足基、追肥。栽植土壤以PH值6.0～6.5的砂质壤土最好。栽植前要施足基肥，每平方米可施用腐熟的优质有机肥4～6公斤、五氧化二碳8～10克、氧化钾14～16克（或适量草木灰），基肥施好后，深翻表土20～30厘米，使肥、土充分混匀。生长期间，根据植株长势，一般需追施两次肥料，即从芽刚出土至展叶期，每平方米施纯氮5～7克；现蕾初期，每平方米施纯氮9～12克。追施化肥时，要严防化肥与球根直接接触（最好在球根间打洞穴施）。

（6）及时防治病虫。球根冷藏前，必须先放在洛比龙1000倍液中浸渍20～30分钟进行消毒，尤其是连作土壤，需要用氯化苦全面消毒。在郁金香生长期间应根据病虫发生原因，及时采取相应的措施进行防治，如：当由于高氮肥、低磷肥、光不足等原因，造成植株柔嫩化而易于感病生虫时，应及时根施或叶面喷施磷酸二氢钾。要十分注意观察蚜虫危害，及时防治。

郁金香的繁殖是采用当年栽植的母球（即种球根），经过一季生长后，便干枯死亡；但在母球周围同时又能分生出1～2个大鳞茎和3～5个小鳞茎。其中大鳞茎营养充足，翌年的郁金香植株健壮，花叶肥大。如果需要准备多产优质鳞茎，为下年保种，大田栽培和盆栽的郁金香必须及早摘除花朵，不使其结实在，以利集中羒促进鳞茎发育增大。当地上部枯黄时，挖起鳞茎，阴干后贮藏于凉爽干燥处。

一叶兰，百合科，蜘蛛抱蛋属，为多年生常绿草本植物，原产我国南部，目前全国均有栽培，日本也有分布。单叶丛生，呈宽侧披针形，一苗只长一叶，四季常青，叶形秀美，是一种著名赏叶的花卉。

一叶兰性喜阳光和通风、湿润的环境，耐较久的天旱。

夏季生天早上浇水一次，每隔半月追施肥一次。每天早晚要喷洒叶片，以保护叶的茂盛和色泽光亮。夏季应置于荫棚内养护，并时常向地面洒水，以保持空气的湿度。霜降以前，可移入温室，室温在15℃左右即可。翌年四月下旬出室。

一叶兰的繁殖用分株法。每年春季或秋季，将株旁萌发的幼苗，顺其自然劈为数丛，另行分植。盆土用40%熟土，40%腐质土，20%的沙（过筛后使用）用瓦片将盆底的小孔遮盖好，再将盆土捣实，以防跑水。

葱兰，又名葱莲、玉帘、白花菖薄莲。属石蒜科，葱兰属，为多年生常绿草木花卉。原产南美，我国各地均有分布，北方常盆栽观赏。鳞茎小，颈部细长。叶基生，圆形似细葱。花单生于花莲顶端，白色，外略具紫红晕，花期7月下旬至11月初。

葱兰植株低矮整齐，花繁叶绿，姿态优美，花期长，常用于花坛镶边，或散置于草地，点缀大草坪。也宜盆栽，置于门庭、案头，给人淡雅、清幽、宁静之感。

葱兰生长强健，性喜阳光，喜肥沃而略具粘质的土壤，较耐寒，亦耐半荫和低湿环境。

在开花前和谢花后，各追施氮磷结合的肥料1～2次。盆栽夏季应注意浇水，防干即可。冬季入低温室越冬。盆栽只需正常肥水管理，不需特殊养护。

葱兰的繁殖主要是春季子球。霜降前后掘起鳞茎，充分干燥，贮于温暖处，立春分栽即可。

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[本帖最后由和平园丁于 2008-2-24 21:57编辑 ]

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二、幼儿园小班常识花朵

活动准备： 1、蜡笔、画有草地的背景图若干、草地盛开的鲜花一幅。

2、手指谣和小蜡笔的录音磁带，录音机1台。活动过程：一、热身活动 1、老师播放欢快的手指游戏歌谣，带领幼儿一起做手指游戏，活动双手手指。

附儿歌：手指谣小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到膝盖上；小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到肚子上；小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到肩膀上；小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到头顶上；小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，咕噜滚下来。 2、老师模仿小蚂蚁的声音说：哎哟，真疼啊！咕噜—咕噜，肚子饿了，去草地上找吃的吧！ 3、老师：让我们跟着小蚂蚁去草地玩吧！二、学习新课 1、在去草地的途中，老师悄悄地给1位幼儿戴上红色的头饰，老师说：“你们看，我看到了一朵大红花，漂亮吗？有几个花瓣？让我们沿着花瓣摸一摸？你们再找找看还有没有花？\”（配班老师悄悄地给2-3位幼儿戴上红色和**的头饰。）

2、老师：谁找到花了？什么颜色的花？有几个花瓣？花长在哪里？ 3、老师出示草地上盛开的鲜花图一幅，提问：你们看，这是什么？图上画有什么？你看到了什么颜色的花？共有几个花瓣？漂亮吗？ 4、老师出示没有花的草地背景图，提问：这是什么？和刚才那幅图一样吗？哪些地方不一样？怎样才能让草地变得更漂亮？ 5、老师：小朋友们真棒！我们可以在草地上种自己喜欢的花，让我们用蜡笔跳舞吧！ 6、老师随着儿歌节奏在草地上添加盛开的花朵。（如：草地上，没有花，不好看，让我们拿着小蜡笔来跳舞吧，草地上，恰恰恰，往上跳，花茎画好了，在花茎上，再来跳个圆圈舞，花蕊画好了。）

附儿歌：小蜡笔小蜡笔，草地上，恰恰恰，往上跳，跳个圆圈舞；（表示花茎和花蕊的画法）小蜡笔，圆圈外，恰恰恰，转一圈，花瓣笑哈哈。（表示花瓣的画法）小蜡笔，天空中，恰恰恰，跳圆舞，太阳空中笑！（表示太阳的画法） 7、老师给幼儿分发画有草地的背景图，边播放儿歌的录音磁带，边指导幼儿添画。

三、巩固新知 1、老师：都画好了吗？你们都给草地种了什么颜色的花，有几个花瓣？谁的花最好看？（引导幼儿相互交流自己种花的经验和作品。）四、结束活动 1、老师：小朋友真棒，大家回家好好想想看，我们还能用什么方法给草地添花。

活动延伸： 1、可请家长配合收集家里的废旧报纸或物品，引导幼儿用自己收集的废旧物品给草地添花，让幼儿知道废旧物品可以回收再利用，激发幼儿的创造能力，增强环保意识。 2、如果幼儿园有条件的话，可以在自然角里种些，引导幼儿参与花的种植、照料，观察花的生长特征，花的盛开与凋谢，培养幼儿热爱大自然的情感。

温馨提示： 1、在添画前，要让幼儿感知花瓣的形状，用食指沿着花瓣边沿划一圈，使幼儿初步获得花瓣的绘画方法。 2、在添画过程中，老师要用简短的语言讲解花瓣的画法，并通过儿歌的方式引导幼儿添画，使幼儿感觉到自己就是在拿着蜡笔跳舞，激发幼儿的添画兴趣。

设计意图：春天来了，小草从泥土里钻出来了，鲜花也在春雨的滋润下盛开了……当幼儿看到这些充满生机的美丽景象时，他们总是很高兴的与同伴们说：**，我在来幼儿园的路上，看到好多花，有红色的花，有**的花……他们对花充满了兴趣，为此，我特意为小班幼儿设计了“草地上的鲜花\”的美术活动方案。活动目标： 1、会用蜡笔给草地添加盛开的花朵，尝试添加自己喜欢的图案来装饰画。

2、帮助幼儿树立正确的审美观，培养幼儿对绘画的兴趣，促进手眼协调能力的发展。活动重难点：花瓣的绘画方法。

为了能让小班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“**”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。小精灵儿童网站

1、学习在纸杯杯身涂色，并按规律在纸杯上剪“花瓣”，锻炼动手**作能力。

2、喜欢参加艺术活动，体验参与活动的乐趣。

(3)轻音乐、音乐CD《我是一朵小花》

一、引导幼儿欣赏作品引入，激发幼儿参与活动的兴趣

画面内容：花园里开满了五颜六色的“**”，有红的、有黄的、有蓝的、有紫的……

提问：你们知道这么漂亮花朵是怎么做成的吗？

二、教师示范讲解制作**的方法

方法：拿一个纸杯，选择自己喜欢的颜色，将手伸到杯子里面，先在杯身涂上颜色，涂完后，再用剪刀剪出有规律的长条图案，剪好后，将它打开，就成了一朵美丽的“**”了。“**”做好以后，再将它布置在花园里。（介绍花园背景图）

三、幼儿**作，教师巡回指导，重点指导能力较弱的幼儿

1、每人拿一个纸杯和一根自己喜欢的油画棒，为纸杯涂色

2、只能用一种颜色涂，不能两种颜色混合涂

3、涂色时，不要太用力，要注意卫生，不把油画棒涂在身上或者脸上

（二）幼儿**作，教师进行巡回指导，提醒幼儿注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪，每个花瓣尽量一样大。

四、引导幼儿把做好的“**”粘到背景图上，共同欢庆胜利

1、提出要求：双面胶撕下来的废纸要放在桌上的框里

小班幼儿对色彩已经有了一定的认识，会大胆地用色彩来表现自己的所见所想。在前期的美术活动中，幼儿有了用圆形表现泡泡，方形表现箱子的经验，但是在用不同图形表现同种物品还是第一次。根据小班幼儿的年龄特征，可以选择孩子熟悉、喜欢的物品，来进行简单的尝试。正值春季，因此结合“小花园”的主题开展“花儿朵朵开”这个活动。

本次活动分为四个环节：第一环节让幼儿在观察的基础上发现花儿的形状美、颜色美；第二环节激发幼儿想为花朵穿上漂亮衣服的愿望；第三环节让幼儿尝试自己创作，在花园种上不同的花儿；第四环节让幼儿展示打扮好的花朵，共同感受春天的氛围。

1、愿意尝试用不同的图形和线条大胆表现造型各异的小花。

2、在为花儿打扮的过程中感受春天的气息，体验种花的快乐。

活动准备：画好背景的纸每人一张、蜡笔

一、观察图片——参观花园真美丽

1、春天来啦！天气越来越暖和了，花园里都开了哪些花？

2、引导幼儿观察PPT画面，说说：图上有什么？你看到了什么颜色的花儿？

3、小结：花园里开满了五颜六色、各种各样的花儿，非常漂亮，

那到底有些什么样的花呢？我们继续跟着花仙子去看一看。

4、花儿有各种颜色，红的、黄的、粉的、紫的、蓝的等等，很漂亮。

5、这朵花它的花瓣是什么样子的，像什么？还有些什么样的花瓣？

6、小结：花儿的花瓣有圆圆的、长长的、还有的尖尖的等各种样子的，也很美。

二、教师示范——我来当个小花匠

1、这里还有一个花园，漂亮吗？

咦，这里边还没有花呢，我们一起来种些漂亮的花吧！拿什么种呢？

2、教师模仿蜡笔的口吻，说：我来，我来，我来做小花匠。

小朋友，请你们说说，你想给花朵穿上什么颜色的衣服？

3、我给花儿穿上圆圆/方方/…的花蕊，尖尖/长长/…的花瓣，真好看。

方形花朵的示范：“上面平平平，两边直直直，小门关关紧。”

螺旋形花朵的示范：“从中间开始紧紧地紧紧地往外绕一个越来越大的圈。”

4、绿色的蜡笔宝宝来帮忙，把花儿种在草坪上。

5、鼓励幼儿模仿蜡笔的口吻说出自己的意愿。

三、幼儿**作——大家一起来种花

1、鼓励幼儿在花园空地上种造型各异的花。

2、尝试用绿色的蜡笔表现茎和叶子：叶子和茎能提供营养使花开得更鲜艳。

3、及时发现幼儿创造的花卉符号，供其他幼儿欣赏学习。

4、种花过程中要更换不同颜色的蜡笔，让花儿的颜色更加漂亮。

活动准备： 1、蜡笔、画有草地的背景图若干、草地盛开的鲜花一幅。

2、手指谣和小蜡笔的录音磁带，录音机1台。活动过程：一、热身活动 1、老师播放欢快的手指游戏歌谣，带领幼儿一起做手指游戏，活动双手手指。

附儿歌：手指谣小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到膝盖上；小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到肚子上；小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到肩膀上；小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到头顶上；小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，咕噜滚下来。 2、老师模仿小蚂蚁的声音说：哎哟，真疼啊！咕噜—咕噜，肚子饿了，去草地上找吃的吧！ 3、老师：让我们跟着小蚂蚁去草地玩吧！二、学习新课 1、在去草地的途中，老师悄悄地给1位幼儿戴上红色的头饰，老师说：“你们看，我看到了一朵大红花，漂亮吗？有几个花瓣？让我们沿着花瓣摸一摸？你们再找找看还有没有花？”（配班老师悄悄地给2-3位幼儿戴上红色和**的头饰。）

2、老师：谁找到花了？什么颜色的花？有几个花瓣？花长在哪里？ 3、老师出示草地上盛开的鲜花图一幅，提问：你们看，这是什么？图上画有什么？你看到了什么颜色的花？共有几个花瓣？漂亮吗？ 4、老师出示没有花的草地背景图，提问：这是什么？和刚才那幅图一样吗？哪些地方不一样？怎样才能让草地变得更漂亮？ 5、老师：小朋友们真棒！我们可以在草地上种自己喜欢的花，让我们用蜡笔跳舞吧！ 6、老师随着儿歌节奏在草地上添加盛开的花朵。（如：草地上，没有花，不好看，让我们拿着小蜡笔来跳舞吧，草地上，恰恰恰，往上跳，花茎画好了，在花茎上，再来跳个圆圈舞，花蕊画好了。）

附儿歌：小蜡笔小蜡笔，草地上，恰恰恰，往上跳，跳个圆圈舞；（表示花茎和花蕊的画法）小蜡笔，圆圈外，恰恰恰，转一圈，花瓣笑哈哈。（表示花瓣的画法）小蜡笔，天空中，恰恰恰，跳圆舞，太阳空中笑！（表示太阳的画法） 7、老师给幼儿分发画有草地的背景图，边播放儿歌的录音磁带，边指导幼儿添画。

三、巩固新知 1、老师：都画好了吗？你们都给草地种了什么颜色的花，有几个花瓣？谁的花最好看？（引导幼儿相互交流自己种花的经验和作品。）四、结束活动 1、老师：小朋友真棒，大家回家好好想想看，我们还能用什么方法给草地添花。

活动延伸： 1、可请家长配合收集家里的废旧报纸或物品，引导幼儿用自己收集的废旧物品给草地添花，让幼儿知道废旧物品可以回收再利用，激发幼儿的创造能力，增强环保意识。 2、如果幼儿园有条件的话，可以在自然角里种些，引导幼儿参与花的种植、照料，观察花的生长特征，花的盛开与凋谢，培养幼儿热爱大自然的情感。

温馨提示： 1、在添画前，要让幼儿感知花瓣的形状，用食指沿着花瓣边沿划一圈，使幼儿初步获得花瓣的绘画方法。 2、在添画过程中，老师要用简短的语言讲解花瓣的画法，并通过儿歌的方式引导幼儿添画，使幼儿感觉到自己就是在拿着蜡笔跳舞，激发幼儿的添画兴趣。

设计意图：春天来了，小草从泥土里钻出来了，鲜花也在春雨的滋润下盛开了……当幼儿看到这些充满生机的美丽景象时，他们总是很高兴的与同伴们说：**，我在来幼儿园的路上，看到好多花，有红色的花，有**的花……他们对花充满了兴趣，为此，我特意为小班幼儿设计了“草地上的鲜花”的美术活动方案。活动目标： 1、会用蜡笔给草地添加盛开的花朵，尝试添加自己喜欢的图案来装饰画。

2、帮助幼儿树立正确的审美观，培养幼儿对绘画的兴趣，促进手眼协调能力的发展。活动重难点：花瓣的绘画方法。

教材简解：花是幼儿最熟悉的植物之一，是幼儿心中"美的代表"。在教室的自然角里有各种花供幼儿观赏，小班幼儿在观赏花的时候表现出了浓厚的兴趣。幼儿对着美丽的花朵会有采摘的行为出现。对此，我借助于幼儿对花的熟悉度、感兴趣程度、好奇度和采摘花的**行为来选择《花儿开了》这一教学活动。

目标预设：1.通过看一看、闻一闻知道一些常见的花的名字，如：菊花，一串红。

3.激发幼儿对花朵的好奇心，喜欢花朵，能在教师的感染下表现出关心、爱护花草树木的情感。

重点：通过看一看、闻一闻认识常见的花，知道花是多种多样的。

难点：能在教师的感染下表现出关心、爱护花草树木的情感。

设计理念：这次集体活动的题材来源于自然，贴近幼儿的实际生活。是最基本的科学经验，适合展开集体教学活动。符合科学活动的要求"来源于幼儿的生活，立足于幼儿的兴趣和经验。"在闻一闻、看一看的活动中帮助幼儿感受各种感官在感知过程中的作用。通过这个教学活动培养幼儿对自然界的积极情感和态度。

设计思路：本次活动先是在室外观赏花坛里的花，让幼儿看一看、闻一闻、说一说它的名字。再是到室内观赏图片上的花。从易到难，从现实到图片。先掌握生活中常见的花的名字，再通过图片看到各种各样的花，从对花的认知度来说更广了，同时也达到了第二条目标，"知道花是各种各样的"。接下来是用这些美丽的花来引导和激发幼儿爱护花草树木的情感。幼儿有着强烈的好奇心和探索欲，每个幼儿都有一双明锐的眼镜。这节科学课给幼儿做了很好的引子，最后的延伸活动正是让幼儿去发现，亲近大自然。

一、带领幼儿到园内的菊花和一串红花坛看一看、闻一闻，观赏花朵。知道它们的名字。

师："今天老师要带领小朋友们去看一些漂亮的小伙伴，大家想不想去看看是谁？"2.看一看、闻一闻。

师："用你们的小眼睛看一看，有没有你认识的伙伴呢？闻一闻它是什么味道。"3.说一说花的名字。

师："有没有小朋友认识这些小伙伴，知道它们的名字？"（幼儿回答不出，教师做适当的引导。提问：像什么？进行猜一猜。在猜过或者想过之后告诉它们答案，更容易记住。）二、知道花是多种多样的。

师："还有更多漂亮的小伙伴在教室里等着我们呢，我们***室去看看吧。"2.出示梅花的图片。

师："我们来听一听这朵花在说什么？"师："大家好，我叫梅花，我生活在冬天。"提问：它的名字叫什么？生活在哪个季节？

师："大家好，我叫水仙花。我生活在水里。"提问：它叫什么名字？它生活在哪里？

师："你们看！好多好多漂亮的花。"提问：你们觉得这些花一样么？

颜色一样么？形状一样么？（不一样）师："他们是各种各样的，他们和小朋友一样，都有一个自己的名字。"三、培养幼儿对自然界的花草树木的关心、爱护的情感和态度。

提问：花儿把幼儿园装饰的美不美？

如果没有了这些漂亮的花幼儿园还美吗？

总结：如果我们把花儿采下来的话，花宝宝会疼，会伤心的。我们的幼儿园也就不美了。所以我们要关心、爱护花草树木，不去采摘。

四、拓展延伸激发幼儿对花的兴趣和好奇心。

师："你们想不想知道这些花叫什么名字呢？课后可以和老师来说一说，也可以去看看其他的花儿，看看有没有你没见过的花。

幼儿园小班艺术教案及反思：折纸的花儿

1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。

3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花

4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花

5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干

1、**们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。

2、勤劳的**，刚才你们在忙什么呀？（**蜜）

1、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……）

2、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿讨论）

3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。

4、看！有谁？他们找到了什么花？（毛毛、郑莹，绣球花）

5、为什么叫它绣球花？（因为它长得像球一样……）

6、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一**草地不高兴了，为什么呢？（没有花）

（一）对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢？

请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？

1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去

2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去

3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。

1、今天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴，你想和小草花宝宝说说话吗？想跟它们说什么呢？

2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。

本次活动我根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿周围的事物入手，激发幼儿的兴趣，活动中我采用幼儿活动前赏花的照片，在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快。

幼儿在**作过程中，与草地、花宝宝说说话时，我觉得要分两块板面，这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验，在**作时，要及时了解幼儿的**作情况，帮助幼儿完成作品，但又要避免过多的，一味代替的帮助。

（更多教案尽在：屈老师教案网）

1.能根据范例，知道加法应用题讲一件事，说两个数字，问一个问题。

2.能看图片，初步学会仿编5以内的加法应用题。

老师说：“小朋友，我问你，3可以分成1和？”

1.老师碰到一个中班的小朋友，他有一道难题解决不了，想请咱们班的小朋友帮帮他，你们愿意吗？

出示例题：草地上有2只小猫，又来了1只小猫，一共有几只小猫？

小朋友帮中班的小同学解决了难题，他一定会很高兴的。

2.师问：刚才这道题讲了一件什么事？告诉我们几个数字？还问了什么问题？

生答：讲了小鸡这件事，告诉我们2和1两个数字，问题是：一共有几只鸡？

师问：那怎样用算式来表示呢？（2+1=3）那么2代表什么？1代表什么？3又代表什么？

3.师：刚才的活动中，有一件事情，两个数字，一个问题，这个活动叫编应用题。也就是说，应用题的结构包括：说一件事情，有2个数字，还要提一个问题。（出示纸卡）

1.师：再来看一组图片，请你们观察图上的内容，并把它编成一道应用题。

树上有1只小鸟，又飞来2只小鸟，请小朋友们提出一个问题（一共有几只小鸟？）

幼儿说出后，把应用题再读一遍，加深印象。

2.再出示一组图片，老师和幼儿一起编应用题。

河里有2条小鱼，又游来2条小鱼，一共有几条小鱼？

幼儿重复读应用题，加深对其结构的认识。

每组发一张图片，请各组讨论后，派一名代表编题念给大家听，老师给予指导，然后请全体幼儿读应用题。

六、老师这里还有一些图片，下课后我们把它们都编出来，好吗？

三、花卉花语

可能会重复哦郁金香花语郁金香（红）：爱的宣言、喜悦、热爱郁金香（双色）：美丽的你、喜相逢郁金香——爱的表白、荣誉、祝福、永恒郁金香(紫)——无尽的爱、最爱郁金香(白)——纯情、纯洁郁金香(粉)——美人、热爱、幸福郁金香(红)——爱的告白、喜悦郁金香(黄)——高贵、珍重、财富百合花语百合（姬）：财富、荣誉、清纯、高雅狐尾百合：尊贵、欣欣向荣、杰出玉米百合：执著的爱、勇敢编笠百合：才能、威严、杰出圣诞百合：喜洋洋、庆祝、真情水仙百合：喜悦、期待相逢百合——顺利、心想事成、祝福香水百合——纯洁、富贵、婚礼的祝福百合(白)——纯洁、庄严、心心相印葵百合——胜利、荣誉、富贵康乃馨——母亲我爱您、热情、真情康乃馨(红)——相信您的爱康乃馨(粉)——热爱、美丽康乃馨（白）——纯结的友谊菊花花语菊花：清净、高洁、我爱你、真情翠菊：追想、可靠的爱情、请相信我春菊：为爱情占卜六月菊：别离冬菊：别离法国小菊：忍耐瓜叶菊：快乐波斯菊：野性美**斯菊：少女纯情万寿菊：友情矢车菊：纤细、优雅麦杆菊：永恒的记忆、刻画在心鳞托菊：永远的爱菊花——清静、高雅、真爱翠菊——追想、可靠的爱情、请相信我菊花——清静、高洁、真爱、我爱非洲菊——神秘、兴奋、有毅力波斯菊——永远快乐玫瑰——爱情红玫瑰——热恋粉玫瑰——永远的爱白玫瑰——纯纯的爱黄玫瑰——失恋、褪去的爱蔷薇——追忆火鹤花——新婚、祝福、幸运、快乐风信子——喜悦、爱意、浓情蜜意爱丽丝——稳重、勇于追求爱情小苍兰——纯洁、幸福、清新舒畅海芋——希望、雄壮之美彩色海芋——爱情、富贵、真情剑兰——用心、长寿、福禄、康宁向日葵——爱慕、光辉、忠诚牡丹——富贵金鱼草——爱出风头大理花——华丽、优雅满天星——真心喜欢圣诞红——祝福星辰花——永不变心桔梗——真诚的爱玛格丽特——暗恋桃花——我是你的俘虏薰衣草——等待爱情~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~三色堇——沉思、请想念我天竺葵——爱情安乐愉快芙蓉——纤细之美花箴言：世上没有爱情悲剧，只有因爱而生的悲剧。非洲堇——关怀我吧四叶草——爱和幸运铃兰——把握幸福蒲公英——再次重逢前的分离龙胆花——喜欢看忧伤时的你莲花——信仰油菜花——奉献勿忘草——勿忘我真实的爱情黑色的曼驼罗——不可遇知的死亡和爱紫**——羞怯石斛兰——任性美人金盏花——离别、迷恋文心兰——隐藏的爱卡多利严——你真美**——你属于我孤挺花——渴望被爱杏花——少女的慕情矮牵牛——有你，我就觉得温馨薄荷——再爱我一次忍冬花——全心全意把爱奉献给你紫罗兰——永恒之美水仙——象征自恋、尊敬天堂鸟——为爱打扮的男人飞燕草——为爱别人石竹——纯结的爱白头翁——日渐淡薄的爱夜来香——空想莲花——默恋**花——多谢金慧星——温柔、踏实白山茶——真情**——神秘蝴蝶兰——幸福逐渐到来绣球花——希望野荨麻花——残酷月桂——骄傲雏菊——活力常春藤——感化含羞草——害羞睡莲——妖艳玫瑰花语玫瑰：爱情、爱与美、容光焕发玫瑰（红）：热情、热爱着您玫瑰（粉红）：感动、爱的宣言、铭记于心玫瑰（白）：天真、纯洁、尊敬玫瑰（捧花）：幸福之爱康乃馨花语康乃馨：母亲我爱您、热情、真情康乃馨（红）：相信你的爱康乃馨（粉红）：热爱、亮丽康乃馨（白）：吾爱永在、真情、纯洁爱丽斯花语鸢尾（爱丽斯）：好消息、使者、想念你德国鸢尾：神圣小鸢尾：协力抵挡、同心天堂鸟花语天堂鸟：潇洒、多情公子水仙花语中国水仙：多情、想你西洋水仙：期盼爱情、爱你、纯洁黄水仙：重温爱情山水仙：美好时光、欣欣向荣向日葵花语向日葵：爱慕、光辉、忠诚山茶花语山茶花：可爱、谦让、理想的爱、了不起的魅力玛格丽特：骄傲、满意、喜悦秋牡丹：生命、期待、淡淡的爱风信子花语风信子：胜利竞技得意风信子（白）：不敢表露的爱风信子（粉）：倾慕、浪漫风信子（红）：让我感动的爱风信子（黄）：幸福、美满风信子（蓝）：恒心、贞**风信子（紫）：悲伤石竹花语石竹：纯洁的爱、才能、大胆、女性美**石竹：大胆、积极五彩石竹：女性美香石竹：热心牵牛花花语牵牛花：爱情、冷静、虚幻矮牵牛：安全感、与你同心.有你、我就觉得温馨百日草：思念亡友、爱薄雪草：念念不忘柏树：永葆青春并蒂莲：夫妻恩爱八仙花：自私白橡树：**爆竹红：恋情不灭忍：冬爱的牵绊、奉献的爱翠菊：你到底爱不爱我葱兰：期待、洁白的爱茶梅（红）：清雅、谦让茶梅（白）：理想的爱长春花：追忆常春藤：友情串铃花：悲恋杜鹃：艳美华丽、生意兴隆、节制、温和吊钟花：再试一下**花：光辉**花（白）：纯洁**花（紫）：想起初恋的她、羞怯东菊：别离灯心草：温顺非洲堇：关怀我吧富贵竹：吉祥、富贵番红花：青春的快乐枫树：赤心坦诚、谢绝枫：自制芙蓉：精美娇艳扶桑：相信你、永远新鲜的爱瓜叶菊：喜悦快活桂花：友好、吉祥龟背竹：健康长寿菡萏（荷花）：亲人深沉的思念红掌：大展宏图火鹤（白）：纯洁、平谧、带来安泰火百合：热烈的爱火花兰：忘不了的人虎耳草：情爱黑种草：清新的爱**（金）：优美**（黄）：秘密爱情胡枝子：沈思、害羞鸡冠花：热切期盼、我引颈等待剑兰：幽会、用心、坚固金鱼草：活泼热闹、傲慢金鱼草（粉）：花好月圆金鱼草（红）：鸿运当头金鱼草（黄）：金银满堂金鱼草（紫）：大红大紫金橘：招财进宝金银花：献爱、诚爱金栗兰：隐约之美金雀花：谦逊、卑下姬百合：财富、荣誉、清纯、高雅、快乐、荣誉姜兰：无聊夹竹桃（桃）：咒骂夹竹桃（黄）：深刻的友情蕨：谦逊九重葛：热情康乃馨：伟大、神圣、慈祥的母亲康乃馨（白）：纯洁的友谊、寄托对已故母亲的哀悼思念之情、伤心康乃馨（粉）：祝母亲永远年轻、美丽康乃馨（红）：祝母亲健康长寿、祝你健康康乃馨（黄）：长久的友谊、对母亲的感激之情康乃馨(杂）：拒绝你的爱康乃馨（米红）：伤心康乃馨（红)：热爱着你卡多利亚:你真美孔雀草：总是兴高采烈**花：惹人爱怜洛丽玛丝玫瑰：死的怀念兰花：高尚、绝代佳人腊梅：坚贞不屈、慈爱心莲花：正人君子芦荟：万能铃兰：纯洁、幸福的到来玫瑰：美丽纯洁的爱情玫瑰（白）：纯洁、高贵、天真、尊敬、恋的心声、诚心敬爱（日本父亲节必须送，有的国家视为男性颜色）玫瑰（黄）：歉意、永远的爱（大多国家父亲节送）、不贞、嫉妒玫瑰（红）：热恋、真心实意、热烈的爱、不可触碰或不可触碰的爱、深爱着你、艳丽、贞节、模范玫瑰（橙红）：初恋的心情玫瑰(粉红)感动，爱的宣言，铭记于心玫瑰（粉）：初恋、特别的关怀、高尚玛格丽特：期待的爱麦杆菊：铭记在心马蹄莲：永结同心、吉祥如意棉花：温暖、优秀木棉花：英雄之花木暮：劝诱、巧知苜蓿：誓言苜蓿（紫）：幸运苜蓿草：快乐曼佗罗（黑）：绝望的爱、不可预知的爱与死亡附子——敬意牵牛花—爱情永结紫菀——回忆郁金香——魅惑向日葵——敬慕秋牡丹——失恋水仙花——尊敬康乃馨——母爱大**——神秘芍药——恐惧菊花——高尚风铃草—温柔的爱鸟不宿——慎重豆蔻花——别离铁线莲——高洁杜鹃花——节制洋绣球——自私梅花——高洁鸡冠花—多色的爱紫茉莉——小心野蔷薇——悔过百合花——纯洁凤仙花—惹人爱雪割草——忍耐陆莲花——谴责大岩桐——**金盏花——悲哀千日草——不朽麒麟草——警戒橙花——贞洁紫**——初恋杏花——疑惑翠菊——远虑桃花——疑惑白茶——无暇红山茶—天生丽质文竹——永恒黑桑——生死溪苏——愤慨矢车菊——雅致玉蝉花——信任月苋草——魔力飞燕草——轻薄栀枝——清雅芦荀花—常变的爱香橡—刻毒之美花菖蒲——优雅长春花—快乐的回忆百日草——思考黄郁金香--绝望之爱燕竹花—一友谊林檎——引诱雏菊——清白三轮草——想念白头翁——命运睡莲——清净金雀儿——谦逊鹤望兰——吉祥胜利石楠花——庄重福寿草——回忆大丽花——大吉大利美人蕉——坚实大丽花——华丽玛格烈菊—预言鹿子草——亲切金缕梅——灵感剑兰衬孔雀草—宏图大展延龄草——美貌樱花——淡泊勿忘我衬满天星—友谊永存樱草花——青春棕榈——胜利翠竹—胸怀坦荡十字花——虔诚红玫瑰衬**草—情有独钟羽扇豆——幸福泰山木——威严金鱼草——愉快红玫衬满天星—温馨爱樱花的花语：纯洁。橄榄的花语：和平。**花的花语：遗忘。银木星的花语：初恋。亚卡夏的花语：友情。黄玫瑰的花语:分手。向日葵的花语:爱慕。油菜花的花语：奉献。紫罗兰的花语:相信我。桃花的花语：爱情俘虏。紫菀的花语：反省追思。紫薇的花语：沈迷的爱.松虫草的花语：**的悲哀。彩叶草的花语：绝望的恋情。霍香蓟的花语：信赖，相信能得到答覆。拉云拉花的花语：不可靠。卡**尔的花语是：请原谅我。玛格丽特木春菊的花语:暗恋。羽扇豆代表烧毁我的爱，这类单相思的秋海棠、如淑女般优雅的嘉德丽亚兰、君子佳人配的东洋兰和拖鞋兰、老是妄想疑惑的美人蕉、充满阳**息的金色向日葵丸叶桔梗――屈服、悲伤水仙菖――爱的枷锁麝香玫瑰――飘忽之美晚香玉――危险的欢愉双瓣翠菊――我与你共享哀乐白色钟形花――感恩、感谢香罗兰――困境中保持贞节**－－－回忆蓝色水菊---善变固执无情的你红色天竺葵---你在我的脑海挥之不去粉红色天竺葵---很高兴能陪在你身边红色仙客---你真漂亮粉红色山茶花---是你的爱让我越变越美丽白色菊花---真实坦诚红色素菊,玫瑰---我爱你白色花束---把我的一切都奉献给你雪莲花---祈愿愿望达成后的安慰蓝色玫瑰---无法得到的东西四叶幸运草---梦想成真香水百合---纯洁,高贵白色的铃兰---幸福即将到来香摈玫瑰---梦幻的感觉百慕达奶油花---------------坚韧.顽强三叶是幸福四叶是奇迹波斯菊——天天快乐茶花---你值得敬慕杜鹃花----为了我保重你自己，温暖的，脆的，强烈的感情连翘---预料紫罗兰---感情的监禁，机敏，对我而言你永远那么美天竺葵---偶然的相遇薄荷---美德金凤花---智慧曼佗罗---不可欲知的死亡和爱三色堇---美丽的.红色花卉，花语是‘思虑’，属性火。**三色堇---有着**花瓣的三色堇，花语是‘忧喜参半’，属性土。紫色三色堇---有着紫色花瓣的三色堇，花语是‘沉默不语’，属性暗。彩叶草---绝望的恋情仙人掌---你是我的天使/温暖**斯菊---少女真实的心迷失香---留住回忆**草---完美爱情银莲花---失去的希望大理花----华丽、优雅翠菊---追想可靠的爱情、请相信我蓍草---安慰玉簪花---恬静!宽和时钟花---爱在你身边刺槐---友谊忘忧草---放下他(她)放下忧愁石竹---奔放、幻想杨柳---依依不舍红枫---热忱牵牛花---爱情永固香雪兰---纯洁荼蘼---末路的美欧石楠----孤独与背叛风信子：象征胜利、喜悦、爱意、浓情蜜意黄风信子：幸福、美满白风信子：不敢表露的爱粉风信子：倾慕、浪漫红风信子：让我感动的爱向日葵花语向日葵：爱慕、光辉、忠诚山茶花语山茶花：可爱、谦让、理想的爱、了不起的魅力水仙花语中国水仙：多情、想你西洋水仙：期盼爱情、爱你、纯洁黄水仙：重温爱情山水仙：美好时光、欣欣向荣非洲菊花语非洲菊（扶郎花）：神秘、兴奋雏菊花语雏菊（延命菊）：愉快、幸福、纯洁、天真、和平、希望、美人法国小菊：忍耐瓜叶菊：快乐波斯菊：野性美**菊：少女纯情万寿菊：友情矢车菊：纤细、优雅麦杆菊：永恒的记忆、刻画在心鳞托菊：永远的爱珍珠花:调停之花

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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