这篇文章给大家聊聊关于玉兰花树苗多少钱一棵，以及玉兰花小树苗图片大全对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

本文目录

1. 南召辛夷树苗 南召辛夷:玉兰花开,香飘四海
2. 幼儿园植树节活动方案

一、南召辛夷树苗 南召辛夷:玉兰花开,香飘四海

有着悠久的辛夷种植历史的南召将辛夷产业与富民强县紧密结合起来，拉长与之相关的中药材深加工产业链，取得了经济与生态效益的双赢，辛夷产业已发展成为南召农业的特色支柱产业。望春玉兰，色如玉，香如兰。冰雪还未消融，它就轻盈地站上高高的枝头，在寒风料峭中眺望春天。

1982年，**回乡的李允富抡开镢头，在荒山上栽下第一棵辛夷树苗时有人说他：“种那东西有啥用，不能吃不能喝，还不如种些红薯填饱肚子。”

李允富没有争辩。他知道村子周围的深山中有野生的辛夷树，每年秋冬时节，村民们腰间拴上绳子爬上辛夷树采摘花蕾，尽管劳动艰辛却能换来油盐钱。新栽的树苗多年后才能结出花蕾，但他有耐心等待。

2012年盛夏，高大的辛夷树下，一片清凉世界。李允富掰着手指也数不清自己到底种下多少棵辛夷树。辛夷树年年栽，辛夷花年年摘。全村所有的荒山荒坡、房前屋后都栽下了辛夷树，1900多口人拥有80多万棵，村民唯一的“庄稼”就是辛夷树。此时的李允富担任这个名叫东花园村的党支部**已经有28年。东花园村已成为南召县响当当的特色经济专业村。

南召是辛夷的原产地和最佳适生地，至今仍有千年的古辛夷树，有500年以上的辛夷群落,主要分布在云阳、皇后、小店等乡镇方圆50公里的山区中。

十年树木。10多年前，山多地少的南召选择了辛夷作为山区农民脱贫致富的支柱产业，采取承包、拍卖、租赁、股份合作等形式把适宜辛夷种植的山地交给群众来经营，规定经营权50年不变。群众对所经营山地拥有转让权、继承权，可有价买卖流转，可抵押**，允许跨行业、跨地区以土地、资金、劳力、技术等形式参股兴办合作林场。这实则是立足于辛夷产业的土地流转制度的成功尝试。

为确保高效经营，南召与河南农大、中国经济林协会合作，优选培育出腋花玉兰、猴掌玉兰、桃实玉兰3个优良品种和15个优良株系，建起了良种繁育基地，培养出高、中级辛夷技术骨干300多人，使全县辛夷标准化种植率达到95%以上。

目前，像东花园这样的辛夷种植专业村已发展到14个，种植专业户1000多个，形成了3条辛夷绿色长廊。全县辛夷种植面积40万亩，年产鲜药材1.4万吨，产量占河南省的80%、全国的40%，有天下辛夷第一县之称。

2000年，南召辛夷以其历史悠久、品质优良、产量最高、效益最好被国家**命名为“中国名优经济林辛夷之乡”，2002年被国家质监**注册为原产地保护地域，2005年通过国家有机产品认证。

**0多年前，屈原在《楚辞·九歌·湘夫人》中写道：“桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房”。在楚辞的诗魂中也飘着几缕辛夷的馨香。

辛夷花蕾紧凑，色泽鲜明，鳞毛整齐，芳香浓郁，有袪风通窍之功用。南召辛夷内在的挥发油含量居全国同类产品之首，是绿色道地中药材，素有“甲天下”之称，被国家药典列为正品，在国内四大中药材市场有“南召辛夷不解包”的美誉。

辛夷树多了，产量增加了，如何提高产品附加值，掌控市场话语权？

走进位于青峰山脚下华龙辛夷公司厂区内的中国辛夷博物馆，若有若无的辛夷迷迭香油气息让人舒畅而沉醉，从图片到文字，从实物到典籍，从原料到产品，数以千年的辛夷中药文化在这里静静地沉淀发酵。

成立于10年前的华龙辛夷公司是立足于辛夷开发的高科技生物工程企业。该公司采用“订单农业”的模式，由公司向农户提供资金、技术、物资服务，并按照保护价收购药农的辛夷；农户则必须按照GAP标准生产，直接对公司**。日前，该公司生产的宝天玉兰牌辛夷被认定为“河南省名牌产品”，精油、片剂、胶囊、口服液等系列产品畅销欧美、东南亚等国家和地区。

从深藏山中到走进车间，从道地药材到各种制品，南召辛夷的馨香越飘越远。

2010年，南召辛夷在**阳明大学设立研发中心，同年，华扬龙生生化科技股份有限公司合资成立，合作开发南召辛夷等中草药天然植物资源，自创品牌运作，开拓国际市场。

《本草纲目》记载：“治鼻渊、鼻窦、鼻疮等，用辛夷研末，入麝香少许，葱白蘸入数次，甚良。”据现有研究数据显示，辛夷能抑制过敏性鼻炎或气喘等症状。朝着新药开发路线发展的辛夷不仅抗发炎效果佳，而且副作用低，有可能成为未来新药界的明星产品。华扬龙生公司建成达产后，年产值将达到10亿元，税利2.5亿元。

2005年，以辛夷为主题的《玉兰花》特种邮票在南召首发。辛夷花开，香飘四海。

有位外国学者计算，一株年龄在50年的大树，从释放氧气、保持水土、鸟类栖息等几个角度计算，价值约在20万美元。

那么，漫山遍野的辛夷树，真是一座巨大的绿色银行。

选择辛夷作为经济效益、生态效益和社会效益最佳结合点，无疑为建设生态南召的奋斗目标提供了有力支撑。在此背景下，生态富民的理念愈加明晰。

辛夷作为优良砧木嫁接的各色玉兰，更加耐寒、耐旱，花香更加浓郁，南召及时拉长辛夷绿色链条，发展林木种苗产业。目前，已建成玉兰系列苗木基地2万多亩，年产各类规格的玉兰苗木1000多万株，产品远销北京、西安、上海等10多个大城市。苗农人均年收入1.1万元，是全县农民人均年收入的3倍。

云阳镇东花园村刘瑞之家的廊檐下有300多只燕子筑巢，燕巢几乎伸手可触，但人来燕不惊，人燕和谐，相得其乐。慕“燕子人家”之名而来的游客络绎不绝。在绵延百余华里的辛夷路沿线，辛夷休闲生态游炒热了“农家乐”，原本闭塞的深山变得**而从容，辛夷林成了城里人向往的生态氧吧。

“产业围绕新村转，新村建在产业中。”有了辛夷产业作后盾，社区型新农村建设水到渠成。伴随交通、供水、供电、通信等基础设施的延伸，便民服务中心、网络信息中心、新农村书屋、农家超市等服务设施也相继安家落户，一批“产业特色化、生活都市化、服务均等化”的社区型新农村在辛夷树林的掩映中秀美多姿。

辛夷产业的发展创新了乡村管理，带动了乡风文明。皇后乡红旗村的便民服务中心设立党员责任岗，群众办事有干部为他们跑腿；东花园村的“支部+党建+协会”模式，让支部成为辛夷产业发展的主心骨；小店乡建坪村“光荣榜”上的“好媳妇”“好公婆”“好妯娌”等评比让村风潜移默化，日益淳朴。

“试问春风何处好？辛夷如雪柘岗西。”这是宋代王安石赞美辛夷的诗句。

产业生态化，生态产业化。在对辛夷产业的开发、保护、利用之中，将生态福利转化为群众福祉，不断提升群众的幸福指数，南召“生态富民”之路愈加宽阔。

二、幼儿园植树节活动方案

为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园植树节活动方案（通用8篇），希望对大家有所帮助。

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了蓝天郡爱幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了在孩子们的心里播下绿色的希望让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，我们将在3月12日，组织孩子们开展“共创一片蓝天，同爱一份绿色”的植树节种树活动。

1、知道3月12日是植树节以及它的来历。

2、能够愉快的参加参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

3、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。

4、热爱大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

1、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）

2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4、幼儿园向家长发出一份倡议书。

师：小朋友，你们知道今天是什么日子吗？（植树节）对了，今天是3月12日植树节。

师：那你们知道植树节的来历吗？（不知道）让老师来告诉你们吧，在上个世纪，有一位名叫**的老爷爷，他十分热爱绿色环境，他告诉大家要多种树，提醒人们**环境的危害性和植树造林的重要性，人们为了纪念一贯倡导植树造林的**老爷爷，于是就将他逝世纪念日——3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。你们明白了吗？

师：今天我们老师和小朋友们也要在我们的幼儿园开展种树活动，你们高兴吗？（高兴），那有谁能告诉我种树都有什么好处？（请小朋友发言）

师小结：小朋友们说的真好，树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅、愉快，起到美化环境的作用，树木能吸收有害气体和烟尘，排除氧气，能使空气变得新鲜干净，这种作用叫“净化空气”，夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度有高度变低，可以“调节气温”。种树还有一个好处，听完这个故事小朋友你们就知道了。

从前，有一个美丽的村子，它的周围种了好多树。在离村子不远处，住着三个恶魔王，风魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，这三个恶魔王凑到一起要比试本领，风魔王说：“我的本领，我可以把村子吹得稀巴烂！”雨魔王说：“我的本领大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹没！”沙魔王说“你们的本领都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！”他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人，人们听了非常害怕，可是又没有办法，决定离开这个美丽的地方。这时，忽然听到大森林里树叶“哗哗”作响，一个声音在喊着：“别害怕，我会保护你们的！”风魔王来了，它鼓起腮帮子“呼呼”拼命地吹，雨魔王来了，倾盆大雨“哗哗”地下沙魔王来了，狂风卷着黄沙“呜呜”地刮……

2、师提问：小朋友，你们猜一猜，村子被风吹到了吗？（没有）被沙埋了吗？（没有）被洪水淹没了吗？（没有）

师：那么，小朋友想想树还有什么更大的作用？（防风、防沙、防洪）

1、介绍今天种哪些树？（玉兰花、梅花等）

师：第一步：我们要根据小树苗的大小，给小树苗挖个坑找一个家；第二步：我们用铁锨给小树苗填土盖上薄薄的被子；第三步：我们要给小树苗浇水；最后一骤我们给小树苗盖上厚厚的被了，小树就种好了。

师：为了让小树苗能健康长大，我们植树后要坚持浇水，还要给它施肥，注意树苗的保护，不要被人或者动物伤害到树苗。好不好？

5、师：现在就请小朋友们听本班老师指挥，我们开始种树吧！

幼儿园可以开展为树木**，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。

跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等；准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把；照相、**人员。

（1）活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。

（2）教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。

（3）教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。

美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣；中大班——绘画：快乐的植树节、我们的树林等

科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，

种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。

1、通过3月14日植树节活动，激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

2、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

3、给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。

1、各班在3月10日按照幼儿的年龄特点，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动。

2．植树的`工具由各年段的班级自行准备。

3、叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株。

4、各年段种植时间安排如下：08：40——9：40果果（1）、果果（2）

10：00——11：00甜甜、亲亲（1）、亲亲（2）

14：30——15：30慧慧（1）慧慧（2）

1、主持人讲解西红柿的营养、功能以及作用

各年段派一位老师领西红柿苗8株。

①幼儿在各班老师的带领下，分批到幼儿园种植场地，幼儿自带工具。

3、课外活动实践根据天气情况另行安排。

每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的观察，培养他们的耐心以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有保护环境的意识。

1、引导幼儿观察形形**的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

3、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

分级部开展不同主题的植树节活动

1、幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长”

1）学一学关于保护小树的童谣。

流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树**，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

2、中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——**合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

3、高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。

1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

2、自制常见树小纸牌人手3—4张

3、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

幼儿每人3——4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿**结伴，两人一组玩树牌。

双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

2、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3、插上小标志，便于日后负责照看和护理。

活动形式：认识各种树、给树浇水

1、引导幼儿从小爱护花木、爱护环境、知道树木、花草是我们人类的朋友。

2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系。

1、你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）

2、你认识哪些树？（引导幼儿说出各种树木的名称）

3、你知道树木有什么作用？（树木可以制作家具、门窗等；可以美化环境、净化空气；可以结出美味、营养的水果等）

（1）为了纪念一贯重视和倡导植树造林的**先生，这一天是他的逝世纪念日。

（2）3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。

二、“我是绿色小卫士”环保社区活动

活动时间：20xx年3月11日上午9：30—10：30

活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（瓶盖有空可挤出水）

（1）每班抽出一位教师组织6—7位幼儿开展四楼种植活动。由邓艳

（2）1—5班：幼儿园园内树木浇水、照料。

（3）6—10班：前往社区为社区的树浇水。

要求：1、注重幼儿常规教育，外出幼儿要懂得听教师指令，活动后会整理工具，捡拾落叶。

2、教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的。

3、活动结束后3月21日之前以活动小结的形式（附活动照片）提交资料。

另，估计家长组织班级开展亲子植树活动

每年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，定州博苑幼儿园为了让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特于20xx年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境对话，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于人与自然和谐共处的意识。

1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

3、给予幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦，在播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。

活动时间：20xx年3月12日8：30—11：00

活动地点：定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场。

活动形式：各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1—2位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月10日（周二）17：00前在班级主班教师处进行报名，同时需提供的是宝宝姓名，家长参与人数，是否自驾车以及车辆**等基本信息。（关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师，当然也可委托班级教师协助协商安排，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。）

1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。

2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。

3、确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正常安全开展。

1、确定是否参加此项活动，确定行至活动地点的出行方式（自驾车或与人拼车）。

2、与宝宝自制自己的姓名牌和对小树要说的话的小纸牌（如我们和小树一起成长、绿化环境，美化家园），植树完成后挂到属于自己的小树上，便于日后负责照看和护理。

3、自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具，铁锹、铲子等（水桶园方统一提供）。

1、8：20—8：30由家长带领幼儿开车在幼儿园胡同口（粉色牌子双沟酒前公路南侧）**，园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。

2、8：30—9：00行车到达目的地，定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场。

3、9：00—9：20停车，统一进行**，小朋友进行盥洗。

4、9：20—9：30所有家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓名牌、种植工具及5元钱，认领小树苗一棵。（备注：宝宝姓名牌、种植工具、5元钱，三项缺一项不得领取树苗）

5、9：30—9：40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植流程及需要注意事项，并示范种植方法。

6、9：40—10：00园方以班级为单位为各家庭安排种植位置，各家庭进行种植属于自己的小树苗，植树完成后将自己的姓名牌及对小树要说的话悬挂到小树上，便于日后负责照看和护理。

7、10：00—10：10植树完成，所有家庭在自己小树前进行合影留念及集体合影留念。

8、10：10—10：30开车行至农场，参观奶牛养殖场，通过观看**牛、小牛犊、怀孕的奶牛妈妈等不同状态的奶牛丰富幼儿生活经验，培养幼儿喜爱爱护动物的情感意识。

9、10：30—11：00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园。

1、此次活动为亲子植树活动，所有参加此项活动的小朋友均需由家长进行陪同。如因家长无时间或其他原因无法参加此次活动的小朋友照常入园，在园内由班级教师组织进行课程。

2、此项活动为定州博苑幼儿园与定州博苑未来幼儿园联合组织，为保证活动正常安全的开展，请您一定要认真阅读我们相关的活动方案，尤其明确活动时间、活动地点、家长活动准备以及活动过程，并在活动开展过程中配合园方有序组织进行，如有特殊情况请您及时与我们进行沟通。（为方便家长进行辨认，老师均会着统一园服，并且服装左胸前会贴统一标志。）

3、活动结束后我们会发表活动精彩回顾至幼儿园公众空间，定州电视台亲亲宝贝栏目组也会全程参加我们活动的录制，电视台播放时间再做统一通知，敬请关注。

在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节—“种植绿色放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。

1、激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

2、培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

3、给予幼儿亲近自然的机会，增强环保意识，生态意识。

幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。

1、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

2、观察分辨蔬菜与花草的区别。

3、带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

4、播种春天易生长的植物种子和枝丫。

1、引导幼儿观察形形**的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

3、了解植树节的来历，知道3月12日是植树节。

4、通过我为校园添点绿，培养幼儿观察、了解、记录花卉的生长过程

（一）“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。

1、将绿色植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。（要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观察的，如：**、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等）

2、在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区。（大小道左右两边均可以）

（二）晨间谈话：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义

（三）玩一玩、画一画：介绍班级幼儿提供植物的一些品种等。

各班根据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。

各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名。

大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。

3月12日下午3：00——3：30分（每班的浇水园区由组织提前统一分配，不要出现冲撞的现象）

（一）幼儿通过“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿活动。

每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观察的。

（二）通过教育活动，知道了植树节来历、知识，宣传植树节意义。

（三）通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培养了幼儿爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。

关于本次玉兰花树苗多少钱一棵和玉兰花小树苗图片大全的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。

Tags：