老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于有什么作用和它是干什么用的的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享有什么作用以及它是干什么用的的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 作用是什么
2. 作用是什么意思
3. 作用的意思是什么
4. ……有什么作用
5. “”的作用是什么

一、作用是什么

作用的基本解释是对事物产生的影响、效果，衍生解释有作为、努力、用意、施行法术等。工程术语中的作用为施加在结构上的一组力或引起结构变形的原因。药理学术语中的作用为药物引起的初始反应。施加在结构上的一组集中力或分布力，或引起结构外加变形或约束变形的原因。前者称直接作用，亦称荷载，后者称间接作用。

二、作用是什么意思

作用就是某种对象在某个时间（或无）某个空间（或无）的某个过程中，作为手段、工具，最终达成的效果。

1、对事物产生影响：作用；力；外界事物作用于人的感觉**，从而产生印象。

2、对人或事物产生的影响、效果：副作用；消极作用；带头作用。

3、用心，用意：他的话是有作用的。

4、所有使结构产生力或者位移变形的因素。

指以间接或无形的方式来作用或改变。呼应，策应内外影响，同恶相成。仿效，模仿影响前辈。起作用；施加作用，对某种事物起一定的扩散作用。

鲁迅《书信集·致山本初枝》：“北新书局可能被政府封闭，那时将影响我的生计。”

三、作用的意思是什么

问题一：用途是什么意思?用途 [yòng tú]

用途，指应用的方面、范围。一种具有多种用途的工具。详见郭沫若《洪波曲》第八章：“这三笔经费的用途，主要是出于我的主意，故我记得很清楚。

问题二：用途是什么意思？？？？用途的意思

问题三：意义和作用是什么意义，与作用和价值相近。指的是人们为某种行为所能带来的作用和价值，包括人们对意义的认知和人生的一种认识。

意义是人对自然或社会事务的认识，亦是人给各种事物赋予的含义，还是人类以符号形式传递和交流的精神内容。人类在传播活动中交流的一切精神内容（包括意向、意思、意图、认识、观念等等）都包括在意义的范围之中。

作用，从广义上讲：如果事物使事物发生变化，那么事物便对事物产生了作用。

①对事物产生影响：作用；力；外界事物作用于人的感觉**，从而产生印象。

②对人或事物产生的影响、效果：副作用；消极作用；带头作用。

③用心，用意：他的话是有作用的。

问题四：积极作用是什么意思？优点

问题五：作用是什么意思作用的基本解释是对事物产生的影响、效果，衍生解释有作为海努力、用意、施行法术等。工程术语中的作用为施加在结构上的一组力或引起结构变形的原因。药理学术语中的作用为药物引起的初始反应。

问题六：好处是什么意思好处是可以帮我冲QB也可以帮我冲钻也可以帮我点别的这个随便你的

问题七：作用和影响是什么意思？ 1.意义：对于历史大事的评价记住：思维一定要全面,从正反消极积极两个方面辩证的来答题 2.影响：对于历史事件对后世的作用影响.记住：答影响一定要在先熟记书上的影响之下予以加工,并且适当增补修正! 3.性质：对于一个历史事件的定义的下定,不如是什么地位,属于哪个阶级==记住：在答性质的时候性质只可能有一个补充：注意：其实想学好历史很简单按我总结的一下方法可能对你历史成绩的提高有所裨益 1.以书本知识为本,多看书,不止看大字还要看小字部分! 2.每天一道材料题 3.多听老师分析材料,抓住和理清解题思路 4.多背诵 5.练字+炼字然后在答题时像我这样分条论述

问题八：知识的作用,是什么意思知识是人们在接触自然,改造自然以及人与人之间的相互关系中总结出来的,并代代相传,它作为人与动物的重要区别,对人类自身的发展,完善及促进社会经济的发展都起着重要的作用.

首先,我们来看一下知识对人类的生存的重要意义.人之所以今天能够生存于这个污染的环境中,这是因为它积累了历代传下来的,日益丰富的知识.1这就是说知识可以使我们在受现代工业污染严重的环境中,采取必要的防御手段来保持身体和心理上的健康,使我们不受到恶劣环境的损害.同时,人类可以运用自己已把握的知识去改变那些不利的环境,创造一个舒适,安逸的环境供我们生存和发展.我国著名农业科学家**培养出的杂交水稻,大大提高了单位面积产量,改变了我国长期以来水稻单位面积产量低的局面,解决了中国人吃饭问题,这难道能离开知识吗?培根曾这样说过:知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人.像**似的伟大科学家,他们正是很好的掌握和运用了知识,用知识去发明和创造,充分发挥知识的作用,发明一些对人类有用的东西,不仅使自己的人生价值得到体现,赢得了美名,同时也为无数的人们解决了实际困难,使他们的生活条件得到改善,为他们的生存提供了重要保证.

其次,知识可以净化我们的灵魂,对培养和形成良好的人格有重要作用.莱格曾说过这样一句话:文化的最终成果是人格.我想,这里所说的文化就应该是知识的另外一种说法吧.(但是,这里并不是说人格形成的决定因素是文化,人格的形成还有受到**,经济,环境等方面的影响,在这里就不赘述了)同时,知识多了,会让我们对一些事情有比较全面和深刻的了解,不会产生盲目的恐慌和不安,而是以一种坦然的心态去面对,知识能够征服或减轻对死亡和逆境的恐惧.2当我们身处逆境和面对死亡时,知识能帮我们征服至少可以让我们减轻痛苦和恐惧.

再次,知识对经济和社会的发展起着至关重要的作用.我们首先来看一段文字,这是美国海军次长金波尔在阻挠钱学森回中国时,给美国**局发的电报的一部分,他在其中声称:那些对我们来说至关重要的宝贵情况,他知道得太多了.无论走到哪里,他都抵得上五个师.3这样听起来好象是天方夜谈,但仔细想一想却可能,知识的确有怎么大的作用,钱学森回国后,先后领导和组织了我国火箭和**的研制和实验,特别是**研制成功后,大大增强了我国的国防实力,同时也大大提高了我国的国际威望.从此以后,任何一种新式**的发明,都离不开知识二字.交通和通讯的发展,使地球变小,变成了一个地球村,这难道又离得了知识吗?

资本主义的第一次和第二次工业**,人们利用知识发明了蒸汽机和电动机.使人类进入了蒸汽时代和电气时代,推动了生产力的快速发展.促进了社会的不断进步.发明是知识的产物,而每一次所能做的事是人类的成百上千倍,创造了大量的社会完整财富,改善了人们的生活状况,由机器代替了人类的手工劳动,这就是知识的力量.知识是杠杆,用一点点力就能产生强大的力量,知识带动人类前进,人类又反过来推动知识的不断更新,完善和发展,在这样反复循环的过程中,知识会更快更好的促进人类社会的发展.

关于知识对经济和社会发展的作用.世界银行1998/1999年度的报告,这样概括和描述:知识是一些国家和社会发展成功的秘诀;也是许多发展中国家人民生活贫苦的根源......>>

问题九：norgesic是什么意思啊？有什么用途的？ Norgesic是一种肌肉松弛剂的品牌名称。通用的是对乙酰氨基酚，枸橼酸奥芬那君，阿司匹林和**的组合。

它是用来治疗肌肉痉挛/疼痛。比如Myofascial Pain Syndrome(肌筋膜疼痛综合征),医生也会给你开这个。

阿司匹林缓解疼痛，减轻肿胀。**可以帮助增加阿司匹林对疼痛的影响。根据医生的指导服用这种药物，通常为一天3次。

这不是针对肾脏的药物，只是缓解肌肉疼痛、肿胀。

问题十：提振作用是什么意思【词目】提振【拼音】tí zhèn【注音】ㄊㄧ@ㄓㄣA【基本解释】提升；振兴。【解释】①提倡，倡导。②提起；振作；③提升；振兴。

四、……有什么作用

1、标点符号的一种，用于省略原文的符号。即“……”，六个点，占两个字的地位。整段或诗行的省略，可用“…………”。

2、可用于引文的省略，列举的省略。说话断断续续，也可用省略号标示。用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等。

3、我国传统习惯在书面上用“上略”“下略”等表示省略，早先翻译西文有人用“此语未完”代替原文的省略号。

4、鲁迅1909年在《域外小说集·略例》中提出四种新式标点符号，其中“虚线”即省略号表示“语不尽”或“语中辍”。

5、汉语省略号的基本形式为位于**的六个小圆点（……），占两个字的位置；工具书和科技文献有时用三个小圆点，占一个字的位置。

6、整段文章或诗行的省略，用12个小圆点表示，自成一行，占四个字的位置。省略号不拆开移行，六连点要排在同一行。

五、“”的作用是什么

引号最基本的用法是引用,引用包括直接引用和间接引用.直接引用是把人所说的话完整地记录下来,分三种情形,例如：

1)丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说①：“先喂饱你!”

2）“哎呀,真是美极了!”皇帝说②,“我十分满意!”

3）“怕什么!海的美就在这里!”我说道.③

说明：例1）是说话人在前,说话在后的情形,例2）是说话人在中间,此前此后都是他说的话的情形,例3）是说话人在后面,前面是他所说的话.上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号,这是由引号所引发的固定搭配,不能变动.

间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用.这类引述如果不作明白交代,就很难发现它是引用.例如：

4）适当地改善自己的生活,岂但“你管得着吗”,而且是顺乎天理,合乎人情的.

5）现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”.

6）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”.

由4）、5）、6）我们可以看出,跟引回号在一起的句号或逗号,都要放到引回号之后.如此相对照,直接引用是完整地明引某人原文,句号或逗号等打在引回号之前.

一般地说,起引号跟引回号要成对用,但也有例外,即一段接着一段地直接引用时,中间段落只在段首用起引号,该段段尾却不用引回号.例如某人说了五段话,则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号,第一、二、三、四段段尾却不用回引号,回引号只用在第五段末.另外,引号里面又要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号.例如：

7）我听见韩麦尔先生对我说：“唉,总要把学习拖到明天,这正是阿尔萨斯人最大的不幸.现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么?你们还自己说是法国人呢,你们连自己的语言都不会说,……’不过,可怜的小弗郎士,这也并不是你一个人的过错.”

引号除了引用外,还具有强调的作用,例如：

8）从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上.

9）说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了.

另外,引号还有反语的效果,用来表示讽刺和嘲笑.例如：

10）他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱,就撕掉了他们的“文明”的**.

例10中的引号,表明秩序是不合理,文明是自我标榜,其实一点也不文明,用的是反话正说,具有嘲笑的客观效果.

好了，关于有什么作用和它是干什么用的的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！

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