大家好，如果您还对八月桂花遍地开二胡不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享八月桂花遍地开二胡的知识，包括八月桂花遍地开动态简谱伴奏的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

本文目录

1. 二胡一～十级考级曲目
2. 八月桂花遍地开的歌曲争议
3. 二胡练习曲

一、二胡一～十级考级曲目

1、全国二胡(业余)考级作品集第一、二套1-10级曲目一套一级：

2、二级：**：田园**放风筝小花鼓**舞曲敖包相会绣金匾凤阳花鼓欢聚剑舞满堂红南泥湾喜洋洋摘椒小曲好唱口难开春江花月夜邀请舞曲花好月圆

3、四级：五级：六级：良宵幸福的歌儿唱不完(双千斤)赞歌(金珠玛米赞)**花鼓调翻身歌大河涨水沙浪沙怀乡行春诗喜唱丰收喜送公粮双声恨拉骆驼山村变了样赶集光明行听松烛影摇红陕北抒怀

4、七级：八级：九级：江河水豫北叙事曲二泉映月河南小曲江南**秦腔主题随想曲空山鸟语流波曲病中吟草原新牧民闲居吟三门峡畅想曲行街葡萄熟了蓝花花叙事曲湘江乐洪湖人民的心愿

5、十级：一枝花汉宫秋月新婚别红梅随想曲二套一级：山村初晓等

6、二胡（拼音：Erhu）始于唐朝，称“奚琴”，至今已有一千多年的历史。是一种中国传统拉弦乐器。二胡，即二弦胡琴，又名“南胡”、“嗡子”，二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器（擦弦乐器）之一。

7、二胡名曲有《二泉映月》、《良宵》、《听松》、《**》等。

二、八月桂花遍地开的歌曲争议

《八月桂花遍地开》是由大别山民歌《**》的曲调改编而成，传唱至今，经久不衰，它的诞生地有多种版本。从上世纪80年**始，《八月桂花遍地开》的诞生地引起了各地之争，有江西说，四川说，湖北说，安徽说和河南说。

关于这首民歌的归属地问题，《**建军五十周年歌曲集》(上海人民出版社1971年版)中标注为“江西民歌，焕之曲”；《民间歌曲概论》(宋大能编著，人民音乐出版社1979年版)也认定是江西民歌；《中国民歌》(第3卷，**文学艺术研究院音乐研究所编，上海文艺出版社1982年版)将之认定为安徽金寨民歌；《中国民间歌曲集成·湖北卷》(人民音乐出版社1988年版)将它作为湖北民歌(鄂东北红安县)选人；而在《中国传统民歌400首》(柳正明编，广西人民出版社1989年版)和《中国民间歌曲集成·河南卷》(中国**BN中心1987年版)中，编者将之认定为河南新县民歌；《中国音乐词典》中没有认定它是属于哪个省份或地区的民歌，只确认它“流传于安徽、河南、湖北等省的大别山地区。系土地**时期有些县、区成立苏维埃政府时。据民歌《**》填词传唱而成”。曹锦华的文章《(八月桂花遍地开)是何地民歌》认为：“不难看出《八月桂花遍地开》确系商南民歌，歌词作者是罗银青，曲调是地方民间《**》调，作歌是1929年8、9月桂花盛开的时候，它是河南商南民歌……”《党建**》刊登的音乐舞蹈史诗《东方红》中，《八月桂花遍地开》乐谱下面的标注是“**民歌，焕之编曲”，并认为“这首歌是1929年鄂、豫、皖**根据地人民用当地的民歌《**》填词改编而成”。贺文忠在《大别山上一首震撼人心的歌》中认为，“1929年正值大别山桂花盛开的季节，为庆祝鄂豫皖第一个县级苏维埃政权成立，《八月桂花遍地开》这首歌在新县柴山堡(今新县陈店乡)诞生并首唱”。潘传柏在《大别山土地**时期**民歌的特征》一文中认为，“《八月桂花遍地开》就是利用了传统民歌《**》填词改编而成，就是1929年8月在新县卡房成立工农**政府的庆祝大会上产生的”。至此，这首民歌的归属共有江西、安徽、河南、湖北四种说法。

由于是由大别山的民歌曲调改编，所以排除江西说和四川说。仅大别山**老区就有“河南新县说”、“河南商城说”、“湖北红安说”和“安徽金寨说”等几种版本。很难说这首歌属于哪个狭隘的地方，史料记载，此歌最早传唱是在河南新县陈店乡成立光山县苏维埃政府的大会上。

这是一首庆祝苏维埃成立的歌，是一首歌唱八月里成立的苏维埃的歌，原名就叫《庆祝成立工农**政府》。1929年8月，鄂豫皖苏区建立的第一个县级苏维埃政权——光山县苏维埃政府在柴山保大朱家（今属新县陈店乡）宣告成立，参加大会代表120多人，大会选举陈炳煌为县工农**政府**。会上，欢庆的人民群众和政府组织的宣传队一起还演唱了许多**歌曲。《八月桂花遍地开》就是在这次庆祝会上唱起来的。1932年，红四方面军西征，将这首歌曲传唱到川陕苏区。

新中国成立后，音乐界人士将《八月桂花遍地开》改编为不同版本的合唱曲，还被改编成二胡、琵琶等器乐曲。1959年，作曲家李焕之与词作家霍希扬把这首单旋律民歌改编成一首丰富的民歌合唱曲。1964年，李焕之再度把它改编成女声合唱曲，用于大型音乐舞蹈史诗《东方红》第二场“星火燎原”中，以女声合唱加舞蹈表演的形式出现，一时间此歌红遍全国，最终变成红色经典歌曲。后来，此歌又被选入中小学等音乐教材。

翻开《豫南**史》（**信阳地委党史资料征编委员会编著，董雷、刘新民编）、《新县**史》（**河南省委党史资料征集编纂委员会）等党史、**史著作，上面都清晰地记载着：1929年8月，光山县苏维埃政府在柴山保大朱家（今属新县陈店乡）宣告成立，这是鄂豫皖苏区建立的第一个县级苏维埃政权。柴山保人民载歌载舞，欢庆的人民群众和政府组织的宣传队一起演唱了许多**歌曲。《八月桂花遍地开》就是在这次庆祝会上唱起来的。人民多么兴高采烈，作者多么**澎湃！那曲调，轻快明朗，那歌词，充满胜利的豪迈！因此，这首歌一经唱出，便立即为广大人民所接受，为各个**区域派来观摩的代表所喜爱，他们纷纷记录传抄，把它带回自己干**的地方，去鼓舞群众，团结群众，掀起新的****。

激动人心的时刻总是令人最最难忘，惊天动地的大事象刻刀把那点点滴滴刻进了参与者的脑海。于是，几十年过去了，经历者对当时的细节还念念难忘。

51年过去了，**老前辈，鄂豫皖**根据地创始人之一的戴季英还清楚地记得：“《八月桂花遍地开》是柴山保当地人作的。是谁作的，不知道，不是从外地传来的。那时因为要复写、油印搜来的歌，我们特委几个人都亲自看看改改。我和曹学楷、戴克敏、郑位山都参加修改过。”（根据1980年5月新县县史采编组录音整理材料，该材料现保存在新县文管会档案室。）这位刚正不阿的**老人，当时正任鄂豫边特委委员，亲自参加了柴山堡根据地的创建，亲眼见证了光山县苏维埃政权的成立。那场景是激动人心的，留在老人心中的记忆也是深刻难忘的。连哪些人参与修改的细节都记得那样清楚。看到这样的记载，我们热泪几乎都要夺眶了。

53年过去了，著名作家、**家，当年任鄂豫皖省委宣传部长的成仿吾老前辈于1982年5月又回到了新县，他走进当年的办公室，泪流满面，当即赋诗：“三年征战在此地，劫后重来无故人。”

“多少英雄尽瘁去，山河依旧露深情。”多少往事涌上了他的心头。在新县**纪念馆的陈列室里，他见到橱窗内陈列的土地**时期的手抄歌本，看到上面《八月桂花遍地开》这首歌，立即回忆起其中的歌词，并说：“记得当时是一个姓王的列宁小学教员写的。叫什么名字，忘记了，是商南或是皖西人，听说是地主资本家的儿子，思想进步，喜爱文艺。”（据当年访问者记录材料）。

64年过去了，1993年5月，中国信阳第三届茶叶节，阔别故乡46年的**将军回到了故乡新县陈店乡。他站在木城寨下，回忆当年参加**的经历。说：“1929年，我参加了儿童团，当儿童团长，拿着红黑两色的木棒，站岗放哨。特别是当地成立苏维埃的时候，来的人很多，热闹得很呐。大家敲着两人抬的大鼓，唱着自编的**歌曲。我印象最深的就是《八月桂花遍地开》这首歌，后来，我参加红军，长征了，我们走到哪里，就把这首歌唱到了那里。这首歌，最好听了。”（笔者当年亲自参与接待工作，亲耳聆听了将军的回忆。）

72年过去了，2001年7月，商城籍作家余英茂来到了新县，他采访了92岁的红军失散人员周凤山。余英茂问她会不会唱《八月桂花遍地开》这首歌，还记得当年演唱的时间和情景吗？周凤山老人激动地连声说：会会会！会唱！你听着啊！老人于是一边拍手，一边唱了起来：八月桂花遍地开，鲜红的旗帜竖呀竖起来……。毕竟年龄太大了，周凤山唱得很慢，唱到后来几乎一字一顿。余英茂怕老人累着，劝她别唱了，她好象没听见一样，继续唱着，……唱一曲国际歌庆祝苏维埃。周凤山还向采访者回忆说，1929年当地苏维埃政权成立时，她是一名宣传员，她说：那时我领着大伙儿唱，把山都震响了！人人都会唱，小孩儿也会唱……。（材料见2001年7月13日《郑州晚报》，笔者当年也亲自参加了采访活动）。

时间，时间！人们的回忆都在指向一个时间，1929年8月（农历）那个桂花盛开的时间，那个鄂豫皖苏区第一个县级政权苏维埃政权成立的时间。

八月桂花，这不是一般诗歌的比兴，后来这首歌在流传中人们还根据自己成立苏维埃的时间作过修改。

新县党史专家陈士农告诉笔者，1979年3月，他到卡房公社征集**史料时，访问了一个84岁的老党员邓永言，土地**时期，邓永言曾任光山县弦西区（今新县卡房乡）第二乡苏维埃差派委员。邓永言回忆，在区乡建立苏维埃政权时，唱过《八月桂花遍地开》，但当时对第一句歌词作了修改，唱的是三月桃花遍地开。邓永言说：因为我们弦西区建立乡、区政权时都在**十九年（公元1930年）农历二、三月间，八月桂花遍地开’是在弦南区（即柴山保地区）建立乡、区及光山县苏维埃时唱的。因为他们是头一年（即1929年）农历八、九月建的。那时桂花盛开，所以唱'八月桂花遍地开'来庆祝政权成立。邓永言老人的回忆很具体，也很有说服力。

还有，还有很多人的回忆，都把时间指向1929年8月。

戴季英十分肯定地说：它产生于柴山保当地。有一些老红军战士回忆说歌的词作者是一个叫岱觉先的老私塾先生。岱是湖北省红安县檀树岗人，他的几个儿女都参加了**，大儿子岱左明还是黄麻**的领导者，岱觉先也深受**影响，因而填词创作了桂歌。

成仿吾的回忆说是一个姓王的列宁小学教员，但他不知道名字。河南省商城县用比较肯定的语气说这位姓王的作者是该县爱好文艺的**烈士王霁初。

对于这种说法，笔者不能同意。为什么？还是时间，是时间告诉我，王霁初不可能是这首歌歌词的原创者。

只要我们不能否定戴季英等**老人对1929年8月这个时间的回忆，只要我们不能对1929年8月光山县苏维埃成立时间予以否定，那王霁初就不可能创作了这首歌曲。

王霁初是一位爱好文艺的**烈士。王霁初搜集整理创作过许多**历史民歌。王霁初也应该搜集到了《八月桂花遍地开》这首歌曲。因为他的爱好和特长，他还应该为这首歌的流传作过贡献，但我仍要说他不可能创作这首歌。因为在1929年8月这个时间，王霁初还没有参加**。

还是来看看王霁初的简历吧。王霁初，生于1893年，逝世于1932年，他本是商城县西大街王家大门楼中的一个少爷。他的大伯父王礼堂是清末举人，作过清辽宁省海城县令。清朝灭亡后，王礼堂受到张作霖赏识，被张作霖封为东北四省剿匪督办。王礼堂**得意，但有一项遗憾，膝下无子，于是，立了自己的亲侄子王霁初为继子。王礼堂还通过关系和财物，在东北为王霁初谋了个县长的职位。可这王霁初心思根本不在**。他从小喜欢唱戏，甚至达到了痴迷程度。就在王礼堂为他谋到了县长职位，走马上任的关口，他竟不辞而别，到北京当票友唱戏去了。王礼堂气疯了，派人从北京找回王霁初，不管怎么打骂，王霁初就是不改爱唱戏的初衷，并寻机从东北逃出，回到老家商城。此后，王霁初还曾组织戏班子外出唱戏，还写出了一篇《艺术论》的文章。1929年12月25日，红军打下了商城县城。王霁初走出了王家大门楼子，也融入到欢庆的群众之中。可红军把这个大家子弟关了起来。关在牢房中的王霁初却写了歌颂红军取商城的歌：**十八春，红军打商城……。此时，打下商城的红军要建立苏维埃政权，政权里也需要文化人，就把王霁初放了出来，动员王霁初参加了**，并让他担任红日剧团团长。1932年10月，王霁初随红四方面军进入四川，不久，为**献出了生命。

由王霁初的生平我们就不难看出，在柴山保地区开始唱《八月桂花遍地开》的时候，王霁初并不在柴山保，也还没有参加**，无论从他的经历和感情，都不可能写出这样热情歌颂苏维埃的歌曲来。我们很想怀念为**牺牲的王霁初烈士，可是，真实就是美！我想王霁初如果泉下有知，也会同意这句话的。

故商城说亦站不住脚，红安县也认为是1929年至1930年七里坪列宁小学教员王霁初根据《**》填词改编而成，亦站不住脚。

在这里。大多数研究者都忽略了一个重要的事实，即《八月桂花遍地开》属于民歌范畴。民歌的一个重要特征就是创作的集体性，它的作者往往就是众多的演唱者，这是民歌区别于专业歌曲创作的基本特点之一。所以，我们是否有必要花费太多精力去考证具体作者，值得反思。应该说，《八月桂花遍地开》是在长期的传唱中逐步形成的，改编者是广大的人民群众。但是也不可否认，像王霁初、吴靖宇、陈世鸿、罗银青等人在这首民歌的最初产生阶段曾发挥了重要的作用。

从当时鄂豫皖苏区的历史状况看，1929年5月6日商南**(又称商城**、立夏节**或丁家埠**，河南商城县的南部地区简称商南，笔者注)爆发，建立了以商南斑竹园为中心的**根据地，地处湖北、江西和河南三省交界地区。佛堂坳当时即属商南，今属安徽金寨县果子园乡。1932年，红四军主力撤离鄂豫皖**根据地，**政府随即在此设立经扶(河南光山、罗山及湖北红安、麻城之交界地区，1947年改称新县，今属河南)、礼山(河南罗山及湖北红安、孝感、黄陂之交界地区，1952年改称大悟县)、立煌(河南商城、固始及安徽霍山、六安、霍丘之交界地区，1949年改称金寨县，今属安徽)三县。一个现实的情况是，这一地区的行政区划变化频繁，一些村镇在不同的年代隶属于不同的省份。这是当时特殊的历史条件和环境所造成的。而同时，现有相关的文章著作也都拿不出最具说服力的证据证明这首民歌到底是产生在哪个地方，多以相关人士的回忆和作者的主观推测作为依据。并且现有文章中所引用的回忆记录，当事人多以自己所在的省份说话，明显带有个人主观性和狭隘的地方主义倾向，因此文章的观点难免失之客观公允。这些因素综合在一起可以看出，以行政区划地作为这首民歌的归属地划分，本身就存在着容易产生矛盾争论的**。继续纠缠下去，终究也是难有定论。

最重要的是，民歌“是在演唱、流传的过程中逐步形成的”。《八月桂花遍地开》也不例外，这可以从它的不同版本中歌词和旋律曲调都有所不同可以得到印证。所以，《八月桂花遍地开》具体的作者和创作过程是无从知晓的，也没有必要死钻牛角尖。由此，我们可以转换划分标准，以民歌流传的地域来界定歌曲的归属地之争(此类划分已有先例)，认定它是根据大别山地区的《**》改编填词而成，最初流传于大别山区，所以应属大别山地区或鄂豫皖苏区的**民歌。这样既符合历史事实，又可以避免狭隘的地方主义观念的干扰和各种纷争。

三、二胡练习曲

一级是学习二胡的起步阶段，也是打好二胡演奏基础的重要阶段。为了使初学者少走弯路，避免因训练不严格而形成难以纠正的错误，对学生的基本演奏方法及规范的训练程序做出严格要求：

1、演奏方法：对学生的坐姿、持琴、持弓、左手手型、按弦动作等方法达到基本正确的要求。

2、演奏能力：要求学生能运用上把音位完成D调（1 5弦）、G调（5 2弦）两个调的练习曲及乐曲的演奏，既《田园**》、《**舞曲》、《我爱北京**》、《风阳花鼓》、《小白菜》等二十首乐曲。

二级要求学生在一级演奏技巧的基础上从D调、G调两个调的第一把位换至第二把位的换把能力。

1、要求学生能正确掌握换把方法并做到虎口放松，流畅自如、准确的新把位，同时能较好地掌握第二把音位的指距变化。

2、学会演奏F调（6 3弦）第一把位的乐曲，要求学生能正确掌握一指与空弦之间的小三度音位距离。

3、学生初步掌握用指头在弦上滚动的正规揉弦动作，熟练完成演奏《绣荷包》、《敖包相会》、《洁白的哈达》、《长城摇》、《牧羊姑娘》、《南泥湾》等三十首乐曲和十余首练习曲。

**要求学生应具备演奏小型乐曲的能力，掌握分顿弓、连顿弓和反正弓向的弓法训练；在一个把位里演奏中速稍快的快弓；左手的上下滑音、回滑音、颤指等演奏技巧；学会C调（2 6弦）下式把位的乐曲。学生对乐曲应具备一定的理解力和表现力，熟练演奏《小花鼓》、《锈金匾》、《八月桂花遍地开》、《我是草原小骑手》、《花好月圆》等二十首乐曲和十余首练习曲。并要求声音饱满、结实富有歌唱性，给人以甜美感、亲切感、流畅感。

1、指导学生较好地掌握三个把位以上的换把技能。《良宵》、《光明行》、《黄水谣》、《子弟兵和老百姓》等指定乐曲，都拥有两个八度、三四个把位以上的音域，能否演奏好这些作品，掌握换把技能是关键。

2、能较好地掌握中等以上速度的快弓。该级教学要求学生达到快弓技能的初级水平，完成本级练习曲《上把位指距练习》、《五声音阶跳进练习》及《**》、《小扁担》、《对花》、《喜唱丰收》、《牧羊曲》等十余首乐曲。并做到右手腕关节放松、两手配合协调。

3、初步掌握bB调（37弦）第一把位的演奏能力。完成《bB调上把位音准校正练习》等五首练习曲。

五级是强化基础训练及培养音乐表达能力的阶段，要求学生能够演奏小快板以上速度的快速乐曲，并能掌握A调（4 1）弦的演奏。

1、熟练地掌握一至三把位中的指距变化，培养应变能力。完成《C调力度练习》、《混合节奏练习》、《A调把位音准练习》等指定曲目。要达到音准较好，节拍准确，动作熟练自如等技能标准。

2、逐步提高演奏速度，完成《奔驰在千里草原》、《山村变了样》、《乡韵》、《花鼓调》、《阿美族午曲》、《北京有个金太阳》等十首独奏曲。做到左手指按弦动作灵活，富于弹性，两手协调配合，旋律流畅，音符清晰、干净。

3、学会控制运弓力度变化，逐渐运用到乐曲的慢板段落中，充分抒发音乐情感，做到强而不噪，弱而不虚。

六级是学习二胡演奏的提高阶段，该级学生已经掌握了常用的 D、G、F、C、bB、A六个调的演奏能力，因此强化，提高已获得技能是继续前进的重要手段。

1、锻炼学生在不同调的曲目中善于适应不同的音位变化，做到指距关系正确，换把果断灵活。

2、能较好的掌握风格性揉弦与不同类型的滑音技法。其中包括快速揉弦、慢速揉弦、迟到揉弦、上下滑音，垫指滑音等技法，并逐渐达到运用自如的程度。

3、熟练掌握快弓、换把、换弦三种技巧，完成《三连音换把练习》、《音阶与琶音练习》等多首练习曲和《金珠玛米赞》、《赶集》、《苏南小曲》、《烛影摇红》、《山丹丹开花红艳》、《欢乐歌》等独奏曲，并能随着乐思的发展，投入情感，赋予作品艺术的感召力。

该级是步入二胡演奏高级程度的预备阶段，要求学生达到以下两个方面：

1、熟练地掌握快速两手配合的演奏技能，努力完成《综合练习》、《两手配合练习》、《连弓快速换弦练习》、《七声音阶快速换把练习》在演奏时速度应不低于每分钟120拍。右手换弦灵活，演奏通顺流畅。

2、具有较好的慢速运弓水平。《月夜》是一首安静平和的乐曲，没有较好的慢弓功底是很难表现乐曲内容的；《江河水》对慢弓技巧的要求更加复杂多变，同时还要求左手以各种揉弦方法，滑音等多种技巧配合，较好地表达音乐内涵。还要完成《空山鸟语》、《草原新牧民》、《中华六板》、《平湖秋月》等技巧丰富的乐曲。

八级已是要求学生进入掌握综合技能的高级阶段。要求学生不但具有较好的综合技巧的演奏能力，还应具备一定的音乐素养。具体要求如下：

1、对连续十六分音符以上的快速连弓演奏《综合练习》时做到左手指按弦动作灵活、弓段布局合理，演奏效果当是节奏均匀，发音清晰，力度均衡。

2、逐步掌握快速分解**与琵音的练习，《十一种换弦练习》、《快速转调练习》，达到熟练和准确的程度，特别是内外弦的快速转换要流畅自如，尽量避免出现噪音。

3、培养学生掌握不同地方的演奏风格。如《豫北叙述事曲》快板段落中的上、下大滑等河南风格的演奏技巧；《姑苏春晓》中一些江南丝竹中常用的技法，以及《葡萄熟了》中新疆风格的滑音等。完成《江南**》、《流波曲》、《洪湖人民的心愿》、《兰花赋》、《东方舞曲》的演奏能力，强化地方风格，具有一定的艺术感染力。

关于八月桂花遍地开二胡的内容到此结束，希望对大家有所帮助。

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