各位老铁们好，相信很多人对儿童8一12岁美术画简单都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于儿童8一12岁美术画简单以及三年级美术精品画的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 8一12岁涂鸦漂亮简笔画实爱心
2. 8一12岁美术漂亮简笔画爱心
3. 8一12岁美术大全实用简笔画桃心
4. 7到12岁的儿童适合学什么画画
5. 8岁孩子学美术

一、8一12岁涂鸦漂亮简笔画实爱心

1、美术是孩子的必修课，学习美术不仅能提高儿童的形象思维能力、帮助宝宝发现素材、提出问题，更重要的是开发观察事物的方向与态度，让人生简单起来、轻松快乐起来。

2、第2步、在小爱心线稿画出一些内容

3、第3步、现在为爱心画出适合的色彩

4、第5步、继续给爱心涂更多细节色彩，爱心手绘就完成了，也可以去复印线稿出来，来画出更多效果的填图

二、8一12岁美术漂亮简笔画爱心

1、宝宝的成长往往与挫折相伴，作为父母，每天陪宝宝画画已经成为日常的一部分，叶子画、简笔画、版画……好像也快要成艺术家了！孩子通过绘画表达正在构筑过程中的经验，通过创造视觉符号表达认知，不仅可以锻炼孩子们对美术的认识、能使学生感知力越来越强，还可以扩展其周密的思考与计划能力，使其成为具有审美情趣、高素质的创造型人才。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。

2、第3步、下面给爱心涂漂亮的颜色。

3、第5步、继续给爱心涂色彩。有颜色的爱心简笔画教程就画好了。可以用复印机打印轮廓稿，发挥想象力填图

三、8一12岁美术大全实用简笔画桃心

1、心中有爱，才能发现爱，幼儿学习美术不仅能开发学生的观察能力、帮助宝宝运用审美观察法去发现问题，还能培养想象力，促进学生全面发展。

2、第3步、完后给爱心涂美美的色彩。

3、第4步、继续涂画喜欢的细节色彩。

4、第5步、继续给爱心填细节。漂亮的爱心画法画好了。也可以试下用打印机复印基础稿，来锻炼一下想象力填图

四、7到12岁的儿童适合学什么画画

1、7到12岁的儿童适合学习**漫画、国画、水粉等画作。这个年龄段的孩子通常对绘画有了一定的了解和认识，并且动手能力逐渐增强。学**漫画可以开发孩子的想象力和创造力，激发他们对画画的热爱；学习国画和水粉可以培养他们的色彩感知和绘画技巧。同时，这个年龄段的孩子也开始表现出对素描、写生等更深入的绘画技能的兴趣，可以根据他们的兴趣和需求，逐步引导和培养。

2、在教7到12岁儿童学习画画时，建议根据他们的年龄和兴趣进行分类教学。例如，对于幼儿感觉造型阶段（3-5岁）的孩子，可以采用绘画游戏的方式，激发他们对线、形、色的好奇和认知；对于儿童美术基础学段（6-8岁）的孩子，可以引导他们对物体、事件、生活、自然环境和视觉艺术的观察和体验，激发他们造型、创作的**和冲动；对于专业艺术拓展学段（8-16岁）的孩子，可以教授一些绘画知识和技法，帮助他们掌握更复杂的绘画技能。

3、总之，教7到12岁儿童学习画画需要根据他们的年龄和兴趣进行分类教学，重点培养他们的想象力和创造力，以及色彩感知和绘画技巧。同时，要注意引导他们从生活中寻找灵感，并通过绘画表达自己的内心世界。

五、8岁孩子学美术

8岁孩子学美术，绘画可以提高动手能力和思维能力，很多的人在幼儿园时就已经开始学习画画了，而且很多的家长也非常的鼓励孩子去画画，以下是关于8岁孩子学美术。

8岁儿童学画画可以先从水墨国画或者素描开始学比较好，学一年左右可以穿插学一下油画，对色彩造型和色彩的认识调配有一个体验和认识，然后同步提高，小孩学画画尽量多接触几个画种，用不同的绘画语言来绘画，对提高孩子的画画水品和审美非常有帮助。

6岁以下，则可以以涂鸦为主，学习儿童简笔画，7-12岁，最好学学儿童线描，中国画，书法，13岁以上的孩子可以根据他的兴趣爱好学习素描和色彩，中国画，书法了以上只是一般的划分，有些孩子天赋很高，不必拘泥于年龄，带孩子多见识一些特长，天赋高的孩子就很容易被家长发现了。

每个孩子一定在某一方面有天赋，只是平时见识的少或者是家长粗心，所以才没被发现，很可惜。不必用理性控制或调动孩子的热情，热情源自内心，如果她真的喜欢绘画，她就会将自己的精力和智力投入其中，她就有可能成为这方面的专家。

一般来说，人只有到了一定的年龄，也就十二、三岁左右才能有很好的空间感觉，才能在平面上体会到空间**，也就是说只有到了这个年龄才比较适合进行较为基础的专业训练。

孩子到了七岁左右就会开始分别从正面、侧面、背面三个角度来画人物肖像了，接着就在八岁左右孩子会开始画有动作的人物肖像。

尽量让孩子少去临摹电视或动漫里的人物形像。

七岁以后的孩子的画开始逐渐变得让**一看就能理解了。

孩子到了七八岁这个年龄段就可以有意的在绘画方面进行一些引导，（看到这里，你是不是终于松了口气？哈哈）引导孩子对感兴趣的事物的观察力，引导孩子多思考

并结合丰富的手工和娱乐活动以及大量的优秀作品和绘本的欣赏，拓展孩子的眼界，提升孩子的审美能力。同时尽量为孩子提供多种绘画用具和绘画方式的体验。

当你面对孩子画画的时候，请记住以下几点：

1、孩子的画是和**的画完全不一样的。**所感兴趣和欣赏的画和孩子的绘画行为有着完全不同的意义，因此，以**的眼光去判别和鉴赏孩子的画是不恰当的。

2、孩子在画画时**切勿在旁边指指点点，这样会对孩子的绘画造成干扰。

3、教孩子绘画的最好时期是6岁以后，在此之前，切勿给孩子教授任何形状、画法、简笔画、涂颜色等，这些**世界里的画，因为这些都不是孩子的画

教给孩子画这些，孩子就不能画出属于自己的`画了。同时，过早的教孩子画形象也会逐渐阻碍孩子按照自己的感觉和意愿**表达的.快乐以及由绘画而发展的一些基本能力。

4、对于孩子的绘画是不能用好坏来评价的，更不能用来做类似心理分析以试图判断孩子的性格，这完全没有意义。孩子的涂鸦仅仅和哭笑一样是表达心情的一种方式而已。

一副孩子为了表达自己内心的感受或想法的画，即使在技艺上还未成熟，但通过这种**的绘画方式使得表达的愿望得到了满足并体验到了愉悦，这就是表达的快乐。

5、那么如何与孩子进行绘画方面的交流呢？孩子的画不是用来“看”的，而是用来“听”的，即孩子的画是“听”了才能明白的东西。对于孩子来说，他们的画只有被“听”了，被理解了，他们才会有种表达的乐趣，他们的绘画行为才有意义。

6、请记住无论是谁都拥有与生俱来的绘画能力，这种能力是幼儿在成长过程中非常自然地培养获得的能力，不同年龄的孩子会自然地表现与年龄相应的绘画能力。对**来说最重要的事是守护孩子的这种能力，为他们创造绘画活动的环境与氛围。

7、孩子的绘画作品不是教出来的，而是培养出来的，等孩子过了六至九岁，**性地教授绘画知识和技能才开始变的有意义。而在此之前的以**方式的教授行为都是拔苗助长的，反而会毁掉孩子的天资。每一个孩子在幼儿时期都是天生的画家。

8、孩子涂鸦之后，有时会把自己的作品**掉，如画好的小车剪下来，画好的小人剪下来，让它们打斗，这其实是孩子在发展造型能力，家长应该高兴。

1、刚上小学的孩子，究竟应该选择素描、水彩还是国画？

这三种绘画形式，是当下最流行的，因为水彩画色彩鲜艳，素描写实又具有艺术气息，国画大气瑰丽又是传统文化。

但是，这些单画材的绘画，都是不适合刚上小学的孩子们学习的！

不仅仅是因为这三种绘画形式对于孩子的绘画基础有着一定的要求，更是因为在12岁以前，孩子的“空间思维”还没有成熟，并不具备在观察中刻画的能力。他们只能是想到哪画到哪，他们的造型能力和观察能力都达不到这三种绘画的入门标准。

再者，孩子在这个年龄也很难喜欢这些单画材的绘画！

因为孩子的年龄还太小，没有成熟的判断力和专注力。也许当他看到好看或者喜欢的东西，他也会想去画下来，但是这是超出他能力范围的，这会很痛苦。

不少家长和大班说：孩子送到机构里学画画，没学几天就哭着喊着不肯再去了。自己去旁听了几节课，发现上课的时候，老师给大家布置了任务以后就不再管了，孩子们前几分钟还能专心，过一会就开始觉得厌烦无聊，再过一会就觉得难受痛苦了。

家长们说到的这种教学方式是一种业内很普遍的授课方式，叫做“放羊”。对于8岁左右的儿童来说，这是极其枯燥和痛苦的。所以说提前学这一类的美术，不仅很可能学不到什么东西，而且还会让孩子感到十分痛苦，实在不是明智之举。

2、什么样的绘画才适合12岁以内的孩子呢？

儿童画，该是不拘一格的，创意，该是孩子自己想出来的。创意儿童画指的是孩子通过画笔，反映出他对世界的印象、理解和想象。

一个孩子，他可以学习梵高、毕加索的画法笔技，也可以临摹猫和老鼠、海绵宝宝等知名动画形象。他可能画得很好很像很逼真，甚至于不用看范画就能画出来。

但这不是创意儿童画，这顶多只能叫做儿童画的画。只有当孩子面对周围一切的人事物，并用自己的认识、理解、感悟、想象去创作时，他画的才是创意儿童画。

我们都知道，儿童喜欢简单、随意、**地表达，他们的思想是和我们不同的，他们的感受和体验是最为真实而丰富的。

毕加索说：“每个孩子都是艺术家，问题在于如何让他长大后仍然是艺术家”。

姜大班认为，儿童美术教育，尽管可能是美术教育的基础或者根基。但是儿童美术教育绝对不能等同于**美术教育，**教育中的绝对理性的思维对于孩子的天性有着太多的干扰和桎梏。

创意儿童画的本质就是保护孩子的童真，尊重他们的体验和思想，呵护他们对于绘画的兴趣，激发他们创造的灵感和热情。让孩子们能**地感受、描绘生活的幸福和美好！

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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