大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于仿写课文植物传播种子的方法，举几个植物传播种子的例子这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 二年级仿写植物传播种子的方法是什么
2. 仿照课文,写几种植物的传播方式。
3. 樱桃树怎么传播种子仿照课文说一说
4. 请仿写课文植物传播种子的方法。
5. 二年级如何仿写植物传播种子的方法

一、二年级仿写植物传播种子的方法是什么

“仿写课文植物传播种子的方法”的技巧：

1、全文采用拟人手法，把植物比喻成妈妈，把种子比喻成孩子。

2、每个小结共两句话，写成四行。第一句看似写植物**办法是什么，其实是告诉读者种子的形状。第二句话写种子的传播方式。

蒲公英的种子是利用风力传播的，此类之物还有柳树、芦苇等，它们的种子都是依靠风力而传播开来的。

苍耳的种子的传播有些特别，它是靠动物来传播，进行再生长的一种种子。

栗子是通过果实的滚动以及跳动等方式进行传播的。

油菜种子是通过弹射的方式进行传播，在果实成熟时，壳会突然爆裂，同时使种**射出去达到传播的效果。

二、仿照课文,写几种植物的传播方式。

1、柳树妈妈准备了热气球，把它送给自己的孩子。只要有风轻轻吹过，孩子们就能出远门啦！

2、枫树妈妈准备了轻巧的小翅膀，把它送给自己的孩子们。伴随着阵阵微风，孩子们就能到处旅游啦！

3、睡莲妈妈有个好办法，她让孩子坐上小轮船。只要水儿不停流动，孩子们就能找到新家。

4、椰树妈妈有个好办法，她让孩子们穿上坚硬的潜水服。长大后的孩子们纷纷跳入水中，开始自己的漂流之旅。

5、樱桃妈妈更有办法，她把孩子们打扮得漂漂亮亮。吸引鸟儿们前来啄食，樱桃孩子们就能去新的田野。

“仿写课文植物传播种子的方法”的技巧：

1、全文采用拟人手法，把植物比喻成妈妈，把种子比喻成孩子。

2、每个小结共两句话，写成四行。第一句看似写植物**办法是什么，其实是告诉读者种子的形状。第二句话写种子的传播方式。

3、根据种子的不同形态，选择合适的描写语句。把裹住睡莲种子的保护层称作“木筏”。

4、固定保留语句：XX妈妈有个好办法。

三、樱桃树怎么传播种子仿照课文说一说

樱桃树传播种子仿照课文说一说：樱桃妈妈有办法，她给孩子穿上鲜艳的外衣。只要有鸟带走果子樱桃和鸟孩子们就能四海为家。

1、动物传播，樱桃果实被小动物吃掉后，种子会随着动物的分辨而排出，粪便会提供肥料，所以樱桃会通过小动物传播种子。

2、风力传播，类似于我们常见的蒲公英，借助风的力量传播，种子通过季风吹到各地，然后生根发芽。

3、人类传播，人类手工传播，人们收集野生樱桃树种子，人工播种到想要生长的地方。

樱桃（Prunusspp.），蔷薇科李属的多年生木本植物，树皮灰白色，树枝灰褐色或灰棕色，嫩枝绿色；叶片呈卵形；花序呈伞形，花瓣为倒卵形，白色或粉红色；果实近球形，成熟后为红色；花期3—4月；果期5—6月。

樱桃原产于中国，现主要分布在中国江苏、山东等地，东北、云南也有栽培；在欧洲、亚洲及北美等地均有分布。樱桃常生于山坡阳处的林中、灌丛及草地；喜温暖的环境，耐寒，喜湿，喜肥，喜土层深厚、土质疏松、通气良好的砂质壤土。

乔木，高2-6米，树皮灰白色。小枝灰褐色，嫩枝绿色，**或被疏柔毛。冬芽卵形，**。叶片卵形或长圆状卵形，长5-12厘米，宽3-5厘米，先端渐尖或尾状渐尖，基部圆形。

边有尖锐重锯齿，齿端有小腺体，上面暗绿色，近**，下面淡绿色，沿脉或脉间有稀疏柔毛，侧脉9-11对；叶柄长0.7-1.5厘米，被疏柔毛，先端有1或2个大腺体；托叶早落，披针形，有羽裂腺齿。

四、请仿写课文植物传播种子的方法。

椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。苍耳：苍耳这种植物你可能已经见过，每当秋天野外郊游归来，它的果实会挂在你衣裤上，仔细察看它的刺毛顶端带有倒钩，可以牢牢钩住，不易脱落，在不知不觉中你已经为它的种子传播尽了义务。

红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。杨树：杨柳科中的杨树是靠杨絮来传播种子的。它的果实一旦成熟，就会开裂，杨絮四处飞扬，大街上杨絮到处散播会造成环境污染，因此，选择行道树种时，不能种雌性株的杨树，而应选择雄性株的杨树。蒲公英：菊科植物蒲公英的瘦果上，长了很多长的冠毛，成熟时这些冠毛展开，像一把降落伞，随风飘扬，把种子散播远方。

4、还有靠机械（弹射）传播种子的

凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种**向四方，这是机械传播种子的方法。酢浆草：它是一种很普通的野生杂草，开小黄花，开花后结出五棱形状的蒴果，果实成熟时，沿果室背部开裂，果壳卷缩将种**出，抛射至远处。

五、二年级如何仿写植物传播种子的方法

1、柳树妈妈准备了热气球，把它送给自己的孩子。只要有风轻轻吹过，孩子们就能出远门啦！

2、枫树妈妈准备了轻巧的小翅膀，把它送给自己的孩子们。伴随着阵阵微风，孩子们就能到处旅游啦！

3、睡莲妈妈有个好办法，她让孩子坐上小轮船。只要水儿不停流动，孩子们就能找到新家。

4、椰树妈妈有个好办法，她让孩子们穿上坚硬的潜水服。长大后的孩子们纷纷跳入水中，开始自己的漂流之旅。

5、樱桃妈妈更有办法，她把孩子们打扮得漂漂亮亮。吸引鸟儿们前来啄食，樱桃孩子们就能去新的田野。

（1）内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。

（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。

（3）修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。

（4）语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感**彩和风格协调一致。

关于仿写课文植物传播种子的方法，举几个植物传播种子的例子的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。

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