大家好，二十四时花钟有哪些花相信很多的网友都不是很明白，包括时钟花有哪些,分别在什么时候开也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于二十四时花钟有哪些花和时钟花有哪些,分别在什么时候开的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

1. 花钟二十四小时开的是什么花
2. 哪些花的开花时间在一天之内
3. 一天中按时间开的有什么花
4. 《花钟》教学设计

一、花钟二十四小时开的是什么花

1、4时花开，即每点钟开的花是什么，极具收藏价值。参考一下吧。

2、在我国，蛇麻花凌晨(约3点钟)首先开花，大约4点钟，牵牛花的大喇叭也跟着张开了；然后野蔷薇花开(大约5点钟)，龙葵花**(大约6点钟)；接下去是美丽幽雅的郁金香(大约7点30分钟)和半枝莲(约10点钟)、大爪草(约11点钟)盛开，午时花(约12点钟)迎着烈日怒放。正午过后，万寿菊花开(约15点钟)、紫茉莉(约17点钟)添香，烟草花(约18点钟)绽开。夜晚降临，月光花(约19点钟)吐蕊，待宵草(约20点钟)破蕾，迎接着黎明的到来

二、哪些花的开花时间在一天之内

一天之内花开的时间顺序02:00蛇床花，花期4-7月

但在不同地方，开花时间误差较大。而且受气候的影响，时间也有变化。木芙蓉最近开花了，观察了一下，有时清晨开，有时中午开，下午也可能开，受气温影响很大。

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一天之内哪些花在什么时间**？

1、凌晨3时左右，蛇麻花开； 2、清晨4时，牵牛花绽开； 3、清晨5时左右，蔷薇花开； 4、清晨6时左右，龙葵花开； 5、早晨7时左右，睡莲从梦中醒来； 6、中午12时，**绽出了鲜艳夺目的花瓣； 7、下午约3时，万寿菊花开； 8、下午5时多，紫茉莉送来了缕缕香味； 9、傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒； 7、七点左右，月光花展开自己的花瓣； 8、晚上八点，夜来香在开花； 9、九点左右，昙花却在含笑一现。

你知道一天之内哪些花以及它们的开花时间?

林奈花钟的**时间顺序如下： 02:00蛇床花，花期4-7月 04:00牵牛花，花期：夏、秋 05:00野蔷薇，花期：约5-6月 06:00龙葵花，花期：5-月 07:00芍药花，花期：5-6月 10:00半枝莲，花果期：4-7月 12:00鹅肠菜，花期：5-8月 15:00万寿菊，花期7-9月 17:00紫茉莉，花期6-10月 18:00烟草花，夏秋季开花结果 19:00丝瓜花，花果期夏、秋季 20:00夜来香，花期5-8月 21:00昙花，春后开花但在不同地方，开花时间误差较大。而且受气候的影响，时间也有变化。木芙蓉最近开花了，观察了一下，有时清晨开，有时中午开，下午也可能开，受气温影响很大。

蛇麻花在凌晨3时左右开花，牵牛花约在清晨4时绽开，野蔷薇要在5时左右**，清晨6时左右龙葵花开了，蒲公英则在早晨7时左右才开,中午12时，**绽出了鲜艳夺目的花瓣。下午约3时，万寿菊花开了，下午5时多，紫茉莉送来了缕缕香味。不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。一位植物学家曾有意把不同时间**的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续**。

蛇麻花在凌晨3时左右开花，牵牛花约在清晨4时绽开，野蔷薇要在5时左右**，清晨6时左右龙葵花公英则在早晨7时左右才开,中午12时，**绽出了鲜艳夺目的花瓣。下午约3时，万寿菊花开了，下午5时多，紫茉莉送来了缕缕香味。

在一天之内不同时间**的花有哪些??~~~

牵牛花:凌晨四点蔷薇花:早上七点睡莲花:早上七点午时花:中午十二点万寿菊:下午三点紫茉莉:下午五点月光花:晚上七点夜来香:晚上八点昙花:晚上九点

三、一天中按时间开的有什么花

1、蛇麻花：凌晨两点左右**，别名蛇麻花，为多年生草本植物。叶对生、花单生，果穗呈球果状，长3～4cm，气芳香。

2、牵牛花：黎明四点左右**，属旋花科牵牛属，一年生缠绕草本。这一种植物的花酷似喇叭状，因此有些地方叫它做喇叭花。

3、野蔷薇：黎明五点左右**，是蔷薇属植物。蔷薇花为落叶小灌木野蔷薇的花朵，蔷薇花又名白残花、刺蘼、买笑，自古就是佳花名卉。

4、龙葵花：清晨六点**，又称乌籽菜、天茄子、牛酸浆、乌甜菜、晏右，茄科茄属一年生草本植物，原产中国。

5、芍药花：清晨七点左右开花，别名别离草、花中宰相，属五桠果目，芍药科芍药属芍药组多年生草本。

6、夜来香：晚上八点左右开花，伞形状聚伞花序腋生，着花多达30朵；花芳香，夜间更盛。

7、昙花：晚上九点左右**，花单生于枝侧的小窠，漏斗状，于夜间**。

四、《花钟》教学设计

1、会认“怒”等8个生字，会写“斗”“艳”等14个生字，正确读写“争奇斗艳”等词语。

2、正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜欢的部分。

3、读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。

正确、流利地朗读课文，结合语境理解、品味词语。

在理解课文内容的基础上，理解不同的表达句式。

2、教师、学生搜集各种鲜花**的资料。

1、师出示谜语：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不怕累。马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。

3、给“钟”字组词。（生回答）

4、读词质疑：读了这个词语，你最想知道什么？你想说点什么？（生回答）

5、这些问题的答案也许都在课文中藏着呢。今天我们就一起走进《花钟》这篇课文，一起去揭示其中的奥秘吧！

2、出示生字卡片，以全班读、开小火车读两种形式检查学生预习生字的情况。

3、（课件出示词语）全班齐读。

1、师提出读书要求：学生以自己喜欢的方式**朗读课文，读的时候要注意读准字音，读通句子，难读的或自己喜欢的句子多读几遍。边读边思考：这篇课文的各个自然段主要讲了什么内容？

3、交流总结：这篇课文的各个自然段主要讲了什么内容？（师根据生的回答归纳板书）：

①不同的花**的时间是不同的。

②不同植物开花时间不同的原因。

③植物学家修建“花钟”，做法很奇妙。

过渡：“不同的花**的时间是不同的。”这句话出现在课文的哪一自然段？

2、生齐读第一、二句话（鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花**的时间是不同的。）

（1）争奇斗艳：奇、艳是形容词。奇，奇异；艳，色彩鲜艳；争、斗是动词。形容百花竟放，十分艳丽。

（2）芬芳迷人：形容花的香味非常浓烈。

（3）换词理解：留心（注意、仔细、细心）

过渡：不同的花**的时间是不同的，怎么不同呢？课文的哪些地方说了？找出来读一读。(生齐读：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……含笑一现……)

5、这一自然段向我们介绍了哪些花呢？它们分别是什么时候**的？在文中用笔画出花的名称和花**的时间的词语。（课件出示表格）

6、一天之内，仅仅只有这几种花**吗？（不是）你是从哪里看出来的？（省略号）

教师补充不同的花**时间不同的资料：如凌晨五点左右，蒲公英开花；上午十点左右，半支莲开花；下午五点左右，紫茉莉开花……

大自然还有许多奥秘等待着我们去发现，只要你留心观察就会有很多的收获。生课后可查找相关花**时间的资料。

（一）（课件出示九种花的图片）这么多花竟相**，真是美不胜收。你喜欢哪一种花呢？选择自己最喜欢的一种花所在的句子读一读。（指名读）

1、（课件出示）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（一生读句子，师可相机点拨。）

（1）谁能把小喇叭吹得更响亮？（该生再读或另一生读）

（2）师范读。同学们都读得很不错，老师也想来试一试。

听了老师的朗读，你是否仿佛听到了小喇叭响亮地吹起来了？来，全班的小喇叭一起吹起来。（全班齐读句子）

2、（课件出示）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（1）抓住“绽开了笑脸”来体会蔷薇的美。

（2）喜欢这个句子的同学一起站起来读一读。

3、（课件出示）下午三点，万寿菊欣然怒放。

（1）抓住“欣然怒放”来体会万寿菊开得多、旺。

（2）你知道万寿菊欣然怒放的样子是怎样的吗？（像礼花绽放，愉快的，迫不及待的）

（3）同学们看见过烟花吗？万寿菊**的样子就像我们过节时放的烟花一样，突然向外爆开来，五彩缤纷，非常美丽。当你看到绽放的烟花时，你的心情是怎样的？带着这样的感受来读读这句话。（指名读）

（4）看，一朵万寿菊开了，两朵万寿菊开了，三朵万寿菊开了，百朵，千朵万寿菊开了。多美呀。我们大家一起来再读一读。（齐读）

出示）昙花却在九点左右含笑一现……

（1）抓住“含笑一现”来体味“昙花一现”的美。读出不同的感受。

（2）谁来读读这个句子。（指名读）

你来说说，你为什么要这样读这个句子？（因为昙花开花的时间很短，没多久就凋谢了，所以我读的速度就快些，我想快些把昙花的美留在脑海里）

（3）谁还有不同的感受？（生读）

你为什么要这样读呢？（因为因为昙花开花的时间很短，没多久就凋谢了，所以我读的速度就慢些，我想把昙花的美留下来，不要它凋谢那么快）

①凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七点左右开了；夜来香在晚上八点开了；昙花在九点左右开了……（全班齐读）

②凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……（全班齐读）

2、对比发现：读完后，同学们有什么发现？（全部是用“开了”写出来）

同学们说说哪一句写得好？（第二句）那第一句为什么不好？（句子不美，单调、重复、乏味）

第二个句子美在哪里呢？我们大家一起再来读读。（生齐读）

（1）（黑板出示）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

①这个句子从哪些方面描写了牵牛花开花的样子？（动作、颜色、形状）

②多么可爱的小喇叭呀，简简单单几个词就把牵牛花描写得那么生动、形象。我们再来把这句话读读。（分男、女生朗读，小组读）

（2）（课件出示）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

这句话从哪些方面描写了蔷薇的**？（颜色、动作）

（3）（课件出示）七点，睡莲从梦中醒来。

他把睡莲**的样子跟人从梦中醒来的样子有机联系起来，非常生动形象。

（4）（课件出示）昙花却在九点左右含笑一现……

从这句话中我们可以了解到昙花开花的`特点（晚上开。开花的时间很短，没多久就凋谢了，所以有一个成语叫做-----昙花一现（板书）

4、课文中像这样美的句子还有很多，你还认为哪些句子写得美，找出来我们大家一起来分享。（生**交流朗读）

（1）刚才我们看了作者笔下的这些花，它们各有各的长相，各有各的姿态，各有各的性情。看来，写花的**不止一种说法，用不同的说法表达同一个意思，这篇课文就给同学们做了一个很好的示范。同学们以后在写作文的时候就可以学习课文中的这种写法。要想把文章写得美，积累很重要。同学们可以将这些好词妙句抄到积累本上，相信同学们一定会有很大收获的。

（2）作者把这些花描写得那么美，说明作者对这些花充满了——（喜爱之情）他非常热爱大自然，留心观察身边的事物。让我们一起带着喜爱、赞赏之情再来读读第一自然段。（师生引读）

（3）拓展练习：我们也来赞美大自然中的花。（课件出示）

金秋十月，菊花在秋风里昂首怒放。

------------，------花---------------------------。

------------花------------------------------------。

1、通过这节课的学习，我们知道了不同的花**的时间是不同的，这种现象是如何产生的呢？我们下节课再一起来探讨。

1、上节课我们学习了什么内容？通过学习你有什么收获？

过度：大自然是一位奇妙的造物主，不同的花能够按时**，这样的现象是如何产生的呢？这节课我们就来探索其中的秘密吧。

（1）生默读第二自然段，画出表示不同植物开花时间不同的原因的词语或句子。（生默读，师巡视）

（2）不同的植物开花时间不同的原因是什么？（师根据生的回答归纳板书：温度、湿度、光照、昆虫活动的时间）

（3）昙花开花时间和温度、湿度、光照有什么关系？同桌之间互相说说。

（4）课文中还有哪些词你不理解？

（1）前面同学们提出了一些问题：什么叫花钟？花钟真的能够报时吗？这些问题的答案同学们都找到了吗？下面我们就来学习第三自然段，答案也许就在里边。

（3）什么叫“花钟”？（指名回答）

同学们见过花钟吗？老师这儿收集了几张花钟的图片，大家一起来欣赏一下。（课件出示花钟图片）

（4）“这些花在二十四小时之内陆续**。”“陆续”什么意思？（表示前后连续不断）

（4）比一比：①你只要看到什么花**就知道是几点钟。

②你只要看看什么花刚刚**，就知道大致是几点钟。（生齐读）

这两句话有什么不同？（生回答）

是的，“刚刚”和“大致”这两个词是不能去掉的，去掉后意思就不准确了。

1、通过这两节课的学习，我们知道了不同的花**的时间是不同的，不同的植物开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间密切相关。正是因为善于留心观察身边的事物，认真思考，植物学家才突发奇想地修建了“花钟”，这真的是很有趣。在日常生活中，只要你留心观察身边的事物，认真思考，做生活的有心人，你也会有许多发现。

2、作业：观察你最感兴趣、最想写的一样事物，把它写到日记里。

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