高考频度：★★★★★ 难易程度：★★★★☆

（2021·江西吉安高三上学期期末·11）下表反映了晚清部分官办或官督商办企业改为商资商办前后的经营状况。据此可知（　　）

企业名称

商资商办前

商资商办后

汉阳铁厂大冶铁矿

自开办到1896年耗费巨大，生产不见起色，官款亦难以为继

经营状况有所改善，生铁年产量提高了11倍多，并开始产钢

湖北织布局

从初创到1902

年经费不足、严重亏损

A．民族资本主义工业得到迅速发展

B．民族资产阶级力量不断增强

C．经营管理体制影响民族企业发展

D．实业救国成为社会主流思潮

1．背景

（1）西学的传播猛烈冲击着以儒学为核心的传统文化。

（2）第二次鸦片战争结束后，清政府面临内忧外患的形势。

（3）以曾国藩、李鸿章等人为代表的洋务派看到西方的船坚炮利，主张向西方学习。

2．内容

（1）内涵

强调以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本，主张采用西方技术，效仿西方国家在教育、赋税、军事等方面的措施，但不学习西方的政治制度。

（2）洋务派看到西方技术的先进性，主张“中学为体，西学为用”，来改变现状。

“中学”指中国传统文化，特别是儒家的纲常名教；“西学”指西方文化，主要指近代科学技术。“中学为体”，是以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本；“西学为用”，是采用西方资本主义国家的近代科技，来挽救江河日下的清王朝。

3．实践

19世纪60—90年代，以“师夷长技以自强”为旗帜，进行了长达30多年的洋务运动。

4．影响

“洋务派创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出了中国近代化历程的第一步。

5．评价

（1）进步性

冲击了保守的传统思想，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。

（2）局限性

“中体西用”思想本身存在着深刻的矛盾，它不可能触动封建君主专制制度这一中国落后的根源之一，也没能使中国富强起来。

1、（2021·四川成都蓉城名校联盟高三第二次联考·29）雍正时期，清廷限制各地开矿，对获利甚多的一批矿产实施垄断。1872年，鉴于上海各工厂“日需外洋煤铁”极多，清政府采纳李鸿章的建议，决定在部分地区试办“开采煤铁事宜”，实施官督商办。这一变化反映了（　　）

A．官僚资本的迅速扩张

B．工业文明冲击农业文明

C．重农抑商政策的废弃

D．商品经济取代自然经济

2、（2021·云南昆明一中高三第六次考前基础强化·28）据1882年9月《申报》记载：“即如公司一端，人见轮船招商局与开平矿务获利无算，于是风气大开，群情若鹜，期年之内效法者十数起。每一新公司出，千百人争购之，以得票为幸”。这种现象说明（　　）

A．集股筹资赢得社会各界响应

B．洋务运动得到了广泛的支持

C．政府放宽对民间办厂的限制

D．洋务民用企业具有示范效应

3、（2021·湖北部分重点中学高三上学期期末·7）“中体西用”是对洋务派指导思想的高度概括。洋务派同顽固派论战中强调“西学为用”，同维新派的论战中强调“中学为体”，这一转变（　　）

A．有利于洋务派富强梦的实现

B．反映了近代化进程的曲折性

C．回击了列强瓜分中国的行为

D．显示了洋务思想的渐趋成熟

典例在线

【答案】C

【解析】依据材料，汉阳铁厂大冶铁矿及湖北织布局在官办及官督商办时均存在经费不足和亏损的问题，但在商资商办后汉阳铁厂生铁年产量提高11倍，并开始产钢，这说明这些企业在商资商办后经营状况得到了改善，产品质量得以提高，故选C项；汉阳铁厂和湖北织布局属于洋务企业而非民族资本主义企业，排除A项；材料反映了不同经营方式影响企业发展，与民族资产阶级无关，排除B项；实业救国思想在甲午战争后开始出现，但并非主流，排除D项。

拓展检测

1、【答案】B

【解析】据材料“1872年……‘日需外洋煤铁’极多，清政府……决定在部分地区试办‘开采煤铁事宜’，实施官督商办”可知受西方工业文明影响，近代中国创办企业，故选B项；官僚资本出现于1927—1949年，不符材料时间，排除A项；据材料“试办‘开采煤铁事宜’，实施官督商办”可知重农抑商政策只是有所松动，并不能说废弃，排除C项；近代中国依旧是自然经济占据主导地位，排除D项。

2、【答案】D

【解析】依据材料，1882年《申报》记载，人们看到轮船招商局和开平煤矿获利颇丰，所以风气大开，数年之内有数十起效仿者。每一新公司成立，都有很多人购买股票。这种现象说明洋务运动民用工业对近代民族资本主义工业产生有诱导示范作用，故选D项；每一新公司成立，很多人争相购买股票，但并不能反映社会各界的响应，排除A项；材料反映洋务运动民用工业在社会上的示范作用，无法说明洋务运动得到广泛支持，排除B项；甲午中日战后，清政府放宽了对民间设厂的限制，而材料呈现的是1882年《申报》的记载，排除C项。

3、【答案】B

【解析】洋务派同顽固派论战中强调“西学为用”体现了其学习西方先进技术、实现工业近代化的要求，同维新派的论战中强调“中学为体”则体现了洋务派保守的一面，故选B项；洋务派的富强梦是需要洋务派不断与时俱进才可以实现的，但是在洋务运动之后，维新派兴起之后，洋务派强调“中学为体”说明他们难以适应近代化的需要，所以对富强梦的实现起了反作用，排除A项；洋务派与维新派的论战里强调“中学为体”是反对中国改变制度的进步要求，以维护地主阶级的统治需要，与回击列强瓜分中国的行为无关，排除C项；洋务思想就是主张学习西方先进技术来维护清朝的封建统治，其思想并没有发生变化，题干中的转变只是因为国内形势的变化才有的，排除D项。

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